1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Ve své práci bych se rád zaměřil na metody, formy a prostředky praktického výcviku řidičů tramvají a jejich instruktorů s důrazem na zásady bezpečné jízdy tramvajových vozidel a na jeden z nejpalčivějších problémů této dopravy, tj. snížení nehodovosti nových řidičů. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání Protože se jedná o velmi úzkou profesní skupinu řidičů, je na okraji zájmu pro většinu odborníků na dopravu, neexistují žádné metodiky výuky a výcviku ani materiály k výuce. 3. Cíl bakalářské práce Cílem bakalářské práce je popsat a vysvětlit cíle, metodické postupy, formy, pedagogické principy a didaktické zásady práce učitele, instruktora a uchazeče při praktickém výcviku nových řidičů tramvají. Mým cílem je poskytnou svým kolegům a spolupracovníků lepší orientaci v oblasti pedagogiky a didaktiky a tím zvýšit jejich připravenost pro náročnou práci a dále zkvalitnit připravenost nových řidičů pro práci řidiče v MHD. Moje práce by měla přinést změny zejména: ve výběru vhodných kandidátů na funkci instruktora praktického výcviku řidičů drážních vozidel ve stanovení cílů a obsahu kurzu pro nové instruktory v průběžném proškolování stávajících instruktorů a jejich vzdělávání v oblasti dopravní výchovy ve sjednocení práce všech zúčastněných učitelů a instruktorů, zkvalitnění výcviku nových řidičů snížení nehodovosti nových řidičů 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje) Metody, které chci použít ve své práci, budou jednak sběr informací od žáků za posledních cca 20 měsíců, jednak konzultace s pracovníky s Centra dopravního výzkumu a samozřejmě moje vlastní zkušenosti v této oblasti za posledních 19 let. Chtěl bych, pokud to bude možné, využít i zkušeností a jiného úhlu pohledu, např. zkušebních komisařů s Drážního úřadu. Plánuji také setkání v rámci minimálně jednoho školícího dne s instruktory praktického výcviku se zaměřením na jejich názory, potřeby, problémy a zkušenosti z této oblasti. Moje představa jak získat dostatek informací od řidičů, je vytvořit pro ně dotazník. Zde by ti, kteří v posledních dvaceti měsících absolvovali kurz řidičů tramvají, mohli zhodnotit jednak teoretickou výuku i praktický výcvik, případně svoje zkušenosti s instruktory, v porovnání s praktickými potřebami, které jsou podle jejich názoru nutné v provozu.