Rozvíjení klíčových kompetencí je důležitou součástí celého života jak zdravého jedince, tak osob s různým postižením. Jsou to obecné dovednosti, znalosti, vědomosti a schopnosti, které se člověk učí od narození, nacvičuje během celé školní docházky a dále je rozvíjí v průběhu svého života. V dětském věku je jejich rozvoj zajišťován během plnění povinné školní docházky. Protože mají nesmírný význam pro uplatnění člověka v osobním, pracovním i společenském životě, je důležité, aby i v době dospělosti docházelo k jejich cílenému rozvoji. Zvládnuté klíčové kompetence pomáhají osobám s kombinovaným postižením v lepším zapojení se do života běžné společnosti, umožňují jim nalezení lepšího pracovního uplatnění a mohou se díky nim lépe osamostatnit, aby nebyli tolik závislí na pomoci druhých osob. Právě otázka zaměstnávání a pracovního uplatnění osob s kombinovaným postižením je i v dnešní době velmi diskutovaná a závažná. Z důvodů výše popsaných vznikají sociálně-terapeutické dílny. Ty mají na rozvoji kompetencí významný podíl, neboť se zde dospělí klienti učí nejen pracovním dovednostem a návykům, ale především se zde zdokonalují v běžných denních činnostech a komunikačních dovednostech. Toto by mělo pomoci klientům osamostatnit se ekonomicky a uplatnit se v chráněných pracovních místech. Problematikou jedinců s těžkým postižením a více vadami se zabývá Dagmar Opatřilová, Marie Vítková, Libuše Ludíková. Karel Pančocha, Lucie Procházková, Kateřina Sayoud Solárová řeší edukativní, intervenční a terapeutické přístupy k dospělým osobám. Lucie Procházková popisuje problematiku profesní přípravy jedinců se zdravotním postižením a jejich integraci na trhu práce. Východiskem pro cíl práce bude činnost občanského sdružení Vrátka, které v Třebíči vzniklo v roce 2008. Nabízí možnost vzdělávání, rekvalifikace a sociální rehabilitace. Výzkumným problémem diplomové práce bude zjistit vliv kompetencí získaných v sociálně-terapeutické dílně Vrátka na možnost zaměstnání osob s kombinovaným postižením hned v několika provozovnách - v chráněné kavárně, v trafikách, v žehlírně a v bazárku Vrátka, případně v dalších možnostech chráněného trhu práce. Cílem výzkumného projektu diplomové práce bude popsat a analyzovat problematiku rozvoje klíčových a odborných kompetencí osob s kombinovaným postižením v občanském sdružení Vrátka. Výzkumná část diplomové práce bude provedena kvalitativním výzkumem. Data,se kterými kvalitativní výzkum pracuje, mají nenumerickou (slovní, zvukovou, obrazovou aj.) podobu;jde o to co nejvíce porozumět zkoumanému problému a co nejlépe ho popsat. Výzkumník zkoumá malé skupiny lidí, o kterých má velké množství různorodých informací. Kvalitativní výzkum ve svých publikacích popisuje Hendl a Gavora. Metody použité ve výzkumném šetření: analýza osobní dokumentace klientů občanského sdružení Vrátka polostrukturovaný rozhovor s klienty a sociálními pracovníky zařízení zúčastněné pozorování zaměstnaných klientů, případové studie klientů - občanského sdružení, analýza záznamů a dokumentů zařízení Časový harmonogram výzkumu bude následující: 04/2016– 08/2016 sběr materiálů, které budou využity při zpracování empirické části diplomové práce, 03/2016 – 06/2016 studium literatury, 06/2016 – 8/2016 vypracování teoretické části, 09/2016 – 10/2016 vypracování empirické části, 10/2016 – 11/2016 konečná úprava diplomové práce. Výsledky empirické části diplomové budou sloužit k sebereflexi občanskému sdružení Vrátka. Diplomová práce bude uložena v IS MUNI a veřejně zpřístupněna.