Bakalářská práce

Modular Platform for Interactive Educational Activities with Cohort Management and Telemetry Logging

Andrii Hrykuliak
Anotace

Systémy pro správu výuky (Learning Management Systems, LMS) bývají při nasazování jednoduchých jednorázových interaktivních aktivit a sběru studentských dat zbytečně složité. Tato práce proto představuje CohoMod!, odlehčenou webovou aplikaci navrženou speciálně pro podporu praktické části kurzu PV182 Human-Computer Interaction. Platforma umožňuje vyučujícím jednoduše spouštět vlastní interaktivní aktivity …více

Abstract

Learning Management Systems (LMS) are often overcomplicated when it comes to deploying simple, one-off interactive activities and collecting student data from them. To address this issue, this thesis introduces CohoMod!, a lightweight web application designed specifically to support the practical component of the PV182 Human-Computer Interaction course. The platform allows instructors to easily run …více

Zadání práce

The goal of the bachelor’s thesis is to design, implement, and pilot-deploy a modular web-based platform for interactive educational activities, building on an existing application demonstrating Fitts’ Law, which will be refactored into an independent module with a clearly defined interface to support future extensions.

The system shall include an administrative interface for managing student cohorts (including time-restricted access to activities), student access without formal registration via a shared cohort password and a self-defined login, mechanisms for collecting and storing performance and telemetry data, leaderboards where appropriate, and structured data export (e.g., CSV). The thesis will cover the analysis and specification of functional and non-functional requirements, the design of the system and database architecture, the implementation of the solution, and the preparation of technical documentation. The student will also deploy the system (e.g., on the faculty cluster Stratus.FI or an equivalent service) to demonstrate its operational readiness.

The created code will be publicly available in the IS under the MIT license.

Práce zkontrolována:
22. 5. 2026 09:48, RNDr. Vít Rusňák, Ph.D., učo 172757
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
23. 6. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

RNDr. Vít Rusňák, Ph.D., učo 172757
KVI FI MU

Oponent

RNDr. Lukáš Ručka, učo 359687
KPSK FI MU

Literatura

  • ANDERSON, Mark a Collette GAVAN. Developing effective educational experiences through learning analytics. Hershey, PA: Information Science Reference, 2016, xviii, 361. ISBN 9781466699830.
  • MACKENZIE, I. Scott. Human-computer interaction : an empirical research perspective. Amsterdam: Morgan Kaufmann, 2013, xvii, 351. ISBN 9780124058651.
  • SRINIVASA, K. G. a Kurni MURALIDHAR. A beginner's guide to learning analytics. Cham: Springer, 2021, xiii, 326. ISBN 9783030702571.
  • SHARP, Helen; Yvonne ROGERS a Jenny PREECE. Interaction design : beyond human-computer interaction. Fifth edition. Indianapolis, IN: Wiley, 2019, xix, 636. ISBN 9781119547259.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.