Diplomová práce

Vybavení počítačové učebny pro střední školy

Equipment for computer labs in high schools

Bc. Jakub Švásta
Anotace

Diplomová práce „Vybavení počítačové učebny pro střední školy“ se zabývá problematikou vybavenosti a uspořádáním počítačových učeben. Cílem práce je i za pomoci výzkumu, vytvoření „ideální“ počítačové učebny pro širší využití na střední škole.

Abstract

Diploma thesis “Equipment for computer labs at high schools” deals with topic of equipping and ergonomic disposition of computer labs. The aim of the thesis is to propose “ideal” computer lab for general purposes at high schools.

Zadání práce
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) V této práci bych se chtěl zabývat vybavením počítačové učebny pro využití na středních odborných školách, s ohledem na bezpečnostní normy, včetně veškerého vybavení, které je potřeba pro výuku v těchto učebnách s ohledem na RVP daných oborů. Chtěl bych do práce také zahrnout výzkum, který by byl zaměřen na vytvoření ,,ideální učebny ICT“. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Pokrok v oblasti informačních technologií jd neustále kupředu. Taktéž vzrůstá tlak i na vybavení učeben ve školách. Z finančního hlediska je nemožné, aby byly každoročně učebny (technologie) modernizovány. Učebny většinou slouží nejen k výuce ITC, ale i k výuce dalších předmětů, proto zde vzniká problém, jak vlastně učebny vhodně zařídit. 3. Cíl práce Navrhnout, popsat a zdokumentovat, jak by měla vypadat ,,ideální učebna“ pro výuku informačních technologií na střední odborné škole. Popis veškerého vybavení, které je potřeba při výuce. Popsat všechny zásady a požadavky, které jsou na učebnu kladeny. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Diplomová práce se bude skládat ze souhrnu informací čerpaných z odborné literatury a dosavadních poznatků, které se týkají dané problematiky. Další informace budu získávat také pomocí dotazníků a rozhovorů na středních odborných školách. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) - Konec listopadu 2013 – vypracování teoretické části - Konec ledna 2014 – vypracování praktické části - Duben 2014 - konečná úprava, vložení do IS 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledkem mé diplomové práce bude kompletní a konkrétní návrh vybavení učebny, která by našla uplatnění na střední odborné škole.
Práce zkontrolována:
28. 4. 2014 14:55, PhDr. Jan Válek, Ph.D., učo 166133
Plný text práce
1,4 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
19. 5. 2014
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Jan Válek, Ph.D., učo 166133
KFChOV PdF MU

Oponent

Ing. Mgr. Jan Krejčí, učo 208057
IBA SpolP LF MU

Literatura

  • KONUPČÍK, Pavel. Didaktické technologie pro pedagogické pracovníky. Brno: Nakladatelství CERM, Brno, 2002, 101 s.
  • ČADÍLEK, Miroslav. Didaktika praktického vyučování I. Brno: Akademické nakladatelství CERM,s.r.o., 2003, 104 s.
  • ČADÍLEK, Miroslav a Pavla STEJSKALOVÁ. Didaktika praktického vyučování II. Brno: Akademické nakladatelství CERM, s.r.o., 2003, 68 s.
  • ČADÍLEK, Miroslav a Aleš LOVEČEK. Didaktika odborných předmětů. Brno: Akademické nakladatelství CERM, s.r.o., 2003, 173 s.
  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 5. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2008, 322 s. ISBN 978-80-7367-416-8.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.