Diplomová práce

Rekvalifikace v dalším vzděláváni dospělých, úloha v SOU

Retraining in other adult education, the role of the VTC

Bc. Zdeněk Sojka
Anotace

Anotace Diplomová práce „Rekvalifikace v dalším vzdělávání dospělých, úloha v SOU“ pojednává o oblasti celoživotního vzdělávání. Zabývá se současnými vzdělávacími potřebami dospělých, formami, trendy ve vzdělávání, legislativou vzdělávání dospělých, analýzou současného stavu v této oblasti ve vztahu k nezaměstnanosti Vymezuje pojmy učení, vzdělávání, celoživotní vzdělávání, počáteční vzdělávání a …více

Abstract

Annotation Diploma thesis „Retraining in other adult education, the role of the SOU” deals with lifelong learning. It deals with current educational needs of adult forms, trends in education, adult education legislation; analysis of the current situation in the region in relation to unemployment defines the concepts of learning, education, lifelong learning, initial training and further education at …více

Zadání práce
bsahem projektu je analýza situace v oblasti celoživotního vzdělávání v ČR, tvorba, implementace programu dalšího vzdělávání dospělých do školního vzdělávacího programu a posílení úlohy SOŠ při realizaci podpory aktivních opatření na trhu práce, které se týkají dalšího vzdělávání, zejména rekvalifikací. Zpracování diplomové práce je v rámci sekundární úrovně to je (ISCED 3C, 3A), kde se jedná o přípravu na budoucí pracovní uplatnění a získání kvalifikace systémem certifikátů, a osvědčení, které by zaručovaly odborné vzdělání. Základní pojem je tedy rekvalifikace, kterou se rozumí získání nové kvalifikace a zvýšení, rozšíření nebo prohloubení dosavadní kvalifikace, včetně jejího udržování nebo obnovování. Za rekvalifikaci se považuje i získání kvalifikace pro pracovní uplatnění fyzické osoby, která dosud žádnou kvalifikaci nezískala. Při určování obsahu a rozsahu rekvalifikace se vychází z dosavadní kvalifikace, zdravotního stavu, schopností zkušeností fyzické osoby, která má být rekvalifikována formou získání nových teoretických a praktických dovedností v rámci dalšího profesního vzdělávání.
Práce zkontrolována:
28. 4. 2011 10:46, Ing. Zdeněk Píša, Ph.D.
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
27. 5. 2011
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Ing. Zdeněk Píša, Ph.D.
KFChOV PdF MU

Literatura

  • CHRÁSTKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. 1. vyd. Praha: Grada, 2007, 263 s. ISBN 978-80-247-1369-4.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.