Závěrečná práce: Bc. Michaela Sochorová, učo 45004: Comparing Dictionary and Corpus Data (The Case of Verb Collocates of sadness / smutek Continued)
Diplomová práce
Comparing Dictionary and Corpus Data (The Case of Verb Collocates of sadness / smutek Continued)
Anotace
Předkládaná diplomová práce zpracovává téma užití slovníků a jazykových korpusů v praxi uživatele anglického jazyka jako cizího jazkya, tj. překladatele, studenta či výzkumného pracovníka. Cílem práce je pomoci zorientovat se v problematice elektronických zdrojů, které v poslední době nahrazují dříve užívané knižní slovníky a jejichž škála na trhu je nepřeberná. Práce vychází z článku prof. Aleše Klégra …více
Abstract
This thesis strives to establish guidelines for users of English as a foreign language (EFL), i.e. students, researchers and translators, who may feel overwhelmed with the range of currently available electronic language resources, such as dictionaries and corpora. When discussing the process of translation, the issue of directionality, i.e. whether the translation is done into or out of one’s language …více
13. 1. 2010 11:02, PhDr. Jarmila Fictumová
- Zadáno/změněno 19. 2. 2010 07:17, Ivana Kroupová
- Záznam založen 11. 1. 2010 13:23, Ivana Kroupová
- Zveřejnit od 13. 1. 2010 09:14, Ivana Kroupová
- Práce převzata 13. 1. 2010 09:14, Ivana Kroupová
Vedoucí
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Creative Collocations in Translation of Czech Fiction
Mgr. Marie Dupalová -
The Pluperfect in Literary Translation
Mgr. Barbora Hanelová -
Strategies in Vocabulary Development at Secondary Level
Mgr. Alena Králíková -
Using Electronic Tools in Translation into English
Bc. Veronika Moulisová -
Assessing Student Progress Through a Translator Learner Corpus
Mgr. Kamila Králíková, učo 145370 -
Simplification in translation into Czech: A corpus study
Mgr. Marie Dupalová -
Compiling a Glossary of Terminology Used in Shoemaking
Mgr. Jaroslav Blecha -
Kollokationen unter fremdsprachendidaktischen Aspekten
Mgr. Alexandra Pediačová




