Středisko výchovné péče poskytuje preventivně výchovnou péči dětem s poruchami chování. Jak při ambulantní tak i internátní péči, které tato zařízení nabízí, se odborníci snaží o zapojení klienta a rodiny dítěte při řešení problémů. Ve své práci bych se chtěla zaměřit právě na problematiku spolupráce klienta a jeho rodin se středisky výchovné péče, na metody spolupráce a rozdíly ambulantních a internátních zařízení. Rodina dítěte má nezastupitelnou a významnou roli ve formování osobnosti a v procesu socializace každého jedince. Rodiče se podílí nejen na výchově, ale také na formování prostředí, ve kterém dítě vyrůstá a do kterého se vždy vrací. Cílem mé bakalářské práce je zjistit metody spolupráce ambulantních a internátních středisek výchovné péče s klienty a jejich rodinami. Zmapovat rozdíly v přístupu k dané problematice mezi jednotlivými středisky.