Téma práce česky: Komunikační obtíže osob s balbuties při studiu na VŠ Klíčová slova česky: narušená komunikační schopnost, balbuties, obtíže s komunikací, informovanost studentů a učitelů na VŠ Téma práce anglicky: The communication difficulties of the people with balbuties during the university studies Klíčová slova anglicky: Communication ability impairment, balbuties, communication difficulties, university students and teachers awareness Narušená komunikační schopnost je stav, kdy jedna nebo více jazykových rovin jedince působí interferenčně vzhledem k jeho komunikačnímu záměru. Koktavost je druh narušené komunikační schopnosti, při které dochází k narušení fluence řeči. Obecně je koktavost považována za jedno z nezávažnějších narušení komunikační schopnosti. Koktavost se pokládá za syndrom komplexního narušení koordinace orgánů participujících na mluvení, který se nejnápadněji projevuje charakteristickým nedobrovolným přerušováním plynulosti procesu mluvení. Balbuties je narušená komunikační schopnost, která je rozeznatelná v prvních okamžicích mluveného projevu jedince. Má někdy za následek netrpělivost posluchačů, někdy až odmítavý postoj, který může vzniknout následkem špatné informovanosti. Právě proto by měla naše společnost, zvláště pak studenti oborů určených ke komunikaci s lidmi, k nimž mimo jiné patří současní i budoucí učitelé, být informovaní o této problematice a být připraveni na kontakt s osobami s koktavostí. Hlavním cílem bude analýza názorů studentů vysokých škol s balbuties ve věku 20-26 let na komunikaci a soužití se spolužáky a s jejich vyučujícími. V rámci výzkumného šetření jsou také stanoveny i dílčí cíle směřující ke zjištění - Zda mají studenti s balbuties obtíže se spolužáky - Zda mají studenti s balbuties problém při skládání ústních zkoušek - Zda jsou učitelé na VŠ připraveni na kontakt s osobou s balbuties - Jaký postoj ke studentovi s balbuties zaujímají jeho spolužáci - Zda mají studenti s balbuties stejné podmínky při studiu a při zkoušení jako ostatní studenti Teoretická část práce bude realizována monografickou procedurou a bude zpracována na základě obsahové analýzy odborné literatury a komparaci různých informačních zdrojů Empirická část bude obsahovat případové studie tří studentů s balbuties studujících na VŠ. Jedná se o výzkumné šetření kvalitativního charakteru, v němž je hlavní technikou polostandardizovaný rozhovor, který bude uskutečněn se studenty s balbuties na vysoké škole ve věku 20 – 26 let. Případová studie bude též obsahovat test osobnosti. Cílem výzkumného šetření je popsat výsledky předem přichystaných témat rozhovoru. Osnova práce: Úvod 1. OSOBY S BALBUTIES 1.1 vymezení narušené komunikační schopnosti balbuties 1.2 etiologie, symptomatologie 1.3 osobnost jedince s balbuties 2. VZDĚLÁVÁNÍ OSOB S NARUŠENOU KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTÍ 2.1 preprimární, primární a sekundární vzdělávání 2.2 speciální vzdělávací a komunikační potřeby osob s balbuties 2.3 osoba s balbuties při studiu na vysoké škole 3. KOMUNIKAČNÍ OBTÍŽE OSOB S BALBUTIES PŘI STUDIU NA VYSOKÉ ŠKOLE 3.1 cíle a metodologie 3.2 charakteristika zkoumaného vzorku 3.3 případová studie 3.4 závěry z výzkumného šetření Výsledku budou anonymně zpracovány a obsaženy v bakalářské práci, která bude k dispozici k nahlédnutí v informačním systému Masarykovy university. Bakalářská práce bude také k dispozici respondentům výzkumu.