1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce): Vliv pěveckých dětských sborů na hudební dovednosti, znalosti a prožitek žáků ZŠ. -sborový zpěv jako zájmová činnost a umělecká -hudební skladatelé a jejich tvorba pro děti -hudební abeceda – noty,dvojhlas,trojhlas..,správné tvoření tónů, dýchání -celoživotní zájem o zpěv (hudbu) 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.): Východiskem je vlastní zkušenost a působení v dětském pěveckém sboru. Výzkumný problém: působení v dětském sboru – jeho význam pro hudební vzdělávání a pro celkový harmonický rozvoj. 3. Cíl práce: Porovnání úrovně dětí navštěvující sbory a dětí ostatních. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.): Porovnání hudebních dovedností dětí navštěvujících pěvecký sbor s dětmi ostatními, vlastní zkušenosti, výzkum pomocí dotazníku v pěv.sborech a dětí mimo sbor. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.): Shromáždění literatury, dotazníky, jejich vypracování, zpracování -začátek v jarním semestru 2012 – 5.ročník 2012/13. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.): Pro rozvoj pěveckých sborů, větší zájem dětí a rodičů. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje): Slavíková, Marie. Psychologické aspekty hlasové výchovy žáků základní školy, Plzeň 2004 Tichá, Alena. Učíme děti zpívat, Praha, Portál 2005. Hlasová výchova v dětském sboru prostřednictvím her a motivací, praha 2004 Havelková – Chládková. Slabikář začínajícího zpěváka, Editio Supraphon Praha 1988. Stašek, E. Učíme se zpívat ve sboru, Praha 1960.