Diplomová práce

Approaches to teaching writing in final years at secondary schools

Bc. Kateřina Sochorová
Anotace

Diplomová práce „Přístupy k výuce psaní v anglickém jazyce v závěrečných ročnících středních škol“ představuje druhy písemné komunikace a předkládá nejběžnější přístupy, metody a techniky pro rozvoj psaní. Z hlediska praktického zaměření se práce zabývá slohovými útvary, které jsou zahrnuty ve výuce psaní v anglickém jazyce na středních školách za účelem úspěšného složení písemné části Maturitní zkoušky …více

Abstract

The diploma thesis “Approaches to teaching writing in English in final years at Secondary schools” presents types of written communication and puts forward the most common approaches, methods, and techniques for the development of writing skills. In terms of practical aiming, the thesis deals with written genres covered by teaching writing in English at secondary schools for the purpose of successful …více

Zadání práce
The diploma thesis “Approaches to teaching writing in final years at secondary schools” presents reasons and types of written communication and puts forward the most common methods and techniques for their development. In terms of practical aiming, the thesis deals with written genres covered by teaching writing in English at secondary schools for the purpose of successful passing of the written part of the school-leaving examination (maturita). Subsequently it focuses on the genres that on the basis of the needs analysis prove requisite for future profession’s language competence. The aim of the thesis is to suggest which types of written communication according to the results of the survey should be in closer focus when teaching writing and to recommend methods for adequate development of required writing skills so that they are used in future career successfully.
Práce zkontrolována:
7. 4. 2016 11:28, Mgr. Radek Vogel, Ph.D., učo 33061
Plný text práce
6,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
3. 6. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Radek Vogel, Ph.D., učo 33061
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Jana Chocholatá, Ph.D., učo 18980
KAng PdF MU

Literatura

  • BYRNE, Donn. Teaching writing skills. New ed. London: Longman, 1988, v, 152. ISBN 0582746515.
  • HEDGE, Tricia. Writing. Oxford: Oxford University Press, 1988, 168 p. ISBN 0194370984.
  • Techniques in teaching writing. Edited by Ann Raimes. Oxford: Oxford University Press, 1983, viii, 164. ISBN 0194341313.
  • JOLLY, David. Writing tasks : an authentic-task approach to individual writing needs. Cambridge: Cambridge University Press, 1984, vii, 167. ISBN 0521229243.
  • WHITE, Ronald V. a Valerie ARNDT. Process writing. 1st ed. London: Longman, 1991, vi, 186. ISBN 0582024447.
  • JOLLY, David. Writing tasks : an authentic-task approach to individual writing needs : teacher's book. Cambridge: Cambridge University Press, 1984, vi, 170. ISBN 0521289726.
  • HADFIELD, Jill a Charles HADFIELD. Simple writing activities. First published. Oxford: Oxford University Press, 2000, 67 stran. ISBN 0194421708.
  • WITHROW, Jean. Effective writing : writing skills for intermediate students of American English : teacher's manual and answer key. Cambridge: Cambridge University Press, 1987, vi, 82. ISBN 052131609X.
  • HARMER, Jeremy. How to teach writing. Harlow: Longman, 2004, vi, 154. ISBN 9780582779983.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.