Bakalářská práce

Specifika remediálních výpovědí bilingvních žáků v českém a ruském jazyce

Specifics of remedial statements of bilingual pupils in Czech and Russian languages

Kristýna Suchyňová
Anotace

Bakalářská práce se zabývá remediálními výpověďmi bilingvních žáků v českém a ruském jazyce. První část práce se zaměřuje na teoretické znalosti o pojmech jako je mnohojazyčnost, vliv bilingvismu, principy osvojování druhého jazyka a zdvořilost v rámci mluveného projevu. V druhé části jsou analyzovány data získané v rámci rozhovorů a DCT (discourse-completion task). Analýza je prováděna na základě …více

Abstract

The bachelor thesis deals with remedial statements of bilingual pupils in Czech and Russian. The first part of the thesis focuses on theoretical knowledge of concepts such as multilingualism, the influence of bilingualism, principles of second language acquisition and politeness in spoken speech. The second part analyses the data obtained in the interviews and DCT (discourse-completion task). The analysis …více

Klíčová slova
mnohojazyčnost bilingvismus mateřský jazyk osvojování druhého jazyka jazykový transfer mezijazykový vliv zdvořilost řečové akty komunikační situace remediální výpovědi strategie omluv
Zadání práce
Bilingvismus se definuje jako schopnost ovládání a používání minimálně dvou jazyků. Je to stav, při kterém jedinec používá současně dva různé jazykové systémy. Dle názoru Bakera a Jonese (1998) je potřeba rozlišovat, nakolik jedinec jazyky ovládá, a nakolik je používá. Dále uvádí, že základní řečové dovednosti (poslech, mluvení, čtení a psaní) může být u každého jedince na různé úrovni. Záměrem bakalářské práce je získat vhled do problematiky řečové produkce bilingvních mluvčích - žáků ZŠ, jež pochází z česko-ruských rodin. Práce obsahuje dvě výzkumná šetření. Cílem prvního šetření je pomocí hloubkových interview zjistit vnímání vlastního bilingvismu žáků 2. stupně ZŠ. Cílem druhého výzkumu je zjistit, jakým způsobem realizují žáci znalost českého a ruského jazyka v produkci remediálních výpovědí. Jako nástroj sběru dat jsou použity úlohy kompletace diskurzu (discourse-completion tasks). Předmětem výzkumu je mezijazyk (interlanguage) bilingvních mluvčích, jenž se uplatňuje v řečové produkci, zejména v remediálních výpovědích. Důraz je kladen na lingvistickou přesnost mluvčích v obou jazycích. Výsledky bakalářské práce mohou být použity pro další výzkumy řečové produkce bilingvních mluvčích, například, výzkumy osvojování bilingvními žáky dalšího cizího jazyka (L3).
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
14. 12. 2021 01:07, Mgr. Janina Krejčí, Ph.D., učo 442346
Plný text práce
977,2 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
24. 1. 2022
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Janina Krejčí, Ph.D., učo 442346
KRus PdF MU

Oponent

PhDr. Jakub Konečný, Ph.D.
KRus PdF MU

Literatura

  • BLOOMFIELD, Leonard. Language [Bloomfield, 1933]. New York: Henry Holt, 1933, ix, 564 p.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva. Brno: Paido, 2000, 207 stran. ISBN 8085931796.
  • STERNBERG, Robert J. Kognitivní psychologie. Translated by František Koukolík. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 636 s. ISBN 80-7178-376-5.
  • ČERNÝ, J. Dějiny lingvistiky. Praha: Votobia, 1996.
  • ŠVAŘÍČEK, Roman; Klára ŠEĎOVÁ; Petr NOVOTNÝ a Martin SEDLÁČEK. Doktorský seminář Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. 2006.
  • GASS, Susan M. a Larry SELINKER. Second language acquisition : an introductory course. 3rd ed. London: Routledge, 2008, xiii, 593. ISBN 9780805854985.
  • LIGHTBOWN, Patsy a Nina Margaret SPADA. How languages are learned. Fourth edition. Oxford: Oxford University Press, 2013, ix, 256. ISBN 9780194541268.
  • HIRSCHOVÁ, Milada. Pragmatika v češtině. Vydání druhé, v Karolinu. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2013, 335 stran. ISBN 9788024622330.
  • JANÍKOVÁ, Věra. Mnohojazyčnost a didaktika cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 127 s. ISBN 9788021066830.
  • LAHODOVÁ VALIŠOVÁ, Marie. Řečové akty omluvy u českých studentů v angličtině (L2): vybrané výsledky pilotáže. In Věra Janíková, Světlana Hanušová (eds.). Výzkum v didaktice cizích jazyků II. Brno: Masarykova univerzita, 2019, s. 157-187. ISBN 978-80-210-9546-5.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.