Závěrečná práce: Sami Bsoul: Shodné a rozdílné prostředí jako kontext pro zapamatování a vybavování z paměti
Bakalářská práce
Shodné a rozdílné prostředí jako kontext pro zapamatování a vybavování z paměti
Equal and different environments as context cue for recognition and recalling from memory
Anotace
Cílem této práce bylo zjistit a odhalit vliv prostředí na vybavování z dlouhodobé paměti. Prostředí je rovněž chápáno jako vnější kontext. Práce se zabývá otázkou, jaký je vliv kontextu (tj. totožnosti a různosti prostředí ve fázi zapamatování a vybavování) na úspěšnost vybavování informací z dlouhodobé paměti. Zaměřuje se na rozdíly mezi tzv. „domácím“ a „školním“ prostředím. Navazuje na předchozí …více
Abstract
The goal of this study was to verify the influence of the environment on recalling from long- term memory (LTM). The environment here is conceived as an external context. This study deals with the question, what is the influence of context (the similarity and differences of environment in recalling and remembering) on the success of recalling from LTM. It focuses on the differences between, home/dormitory …více
11. 10. 2008 12:59, (IS automaticky)
- Zadáno/změněno 10. 6. 2008 15:55, Jana Kroutilová
- Záznam založen 6. 5. 2008 14:59, Jana Kroutilová
- Zveřejnit od 10. 6. 2008 15:55, Jana Kroutilová
- Práce převzata 10. 6. 2008 15:55, Jana Kroutilová
Vedoucí
Oponent
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Sociálni klima školní třídy
Mgr. Gabriela Veselá -
Komplexní přehled faktorů ovlivňujících variabilitu zastoupení izotopů u populací obyvatel střední Evropy v průběhu času
Bc. Ilona Ciganiková -
Poruchy chování mladistvých a jejich dopady na kriminální zkušenost
Bc. Lenka Ondrášková -
Agresivní projevy v chování u dětí na ZŠ
Mgr. Věra Melicharová -
Význam sboru dobrovolných hasičů pro život jedince na vesnici
Mgr. Jitka Tesařová -
Práce pedagogů volného času s prostředím
Mgr. Eliška Kučerová -
Vzdělávání žáka se specifickými poruchami učení na málotřídní základní škole – případová studie
Kamila Tománková -
Klima školy - případová studie
Mgr. Kristýna Obdržálková




