Bakalářská práce

Vybavení učeben odborného výcviku v oboru Fotograf

Classroom equipment in practical training in the field Photographer

Radim Sobotka, učo 368071
Anotace

Tato bakalářská práce se zabývá návrhem vybavení odborných učeben pro praktické vyučování čtyřletého maturitního oboru Fotograf. Předkládá doporučení, jakými učebnami by měla škola disponovat a vytváří doporučení, jakou výbavou by měly jednotlivé učebny být vybaveny.

Abstract

This bachelor´s thesis deals with the design of equipment for specialized classrooms for practical education of four-year field of study – Photographer. Present bachelor´s thesis creates an overview of what kind of classrooms a school should have and submits recommendations how the particular classrooms should be equipped.

Zadání práce
1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů
Práce se zabývá tím, jaké učebny by měl obor Fotograf v rámci praktického vyučování mít a zabývá se jejím technickým vybavením (fotoaparáty a jejich příslušenství, ateliérová technika, ICT technika, laboratorní technika), opírající se o potřeby vycházejících z požadavků ŠVP.

2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání
Daná problematika není řešena, existující fotografická literatura se zabývá např. vybavením ateliérů pro profesionální fotografy, avšak neexistuje manuál pro vedení školy shrnující náročnost – materiální, finanční ani prostorovou.

3. Cíl práce
Cílem práce je shrnout, jakou techniku je vhodné a nutné používat pro současnou, moderní a atraktivní výuku oboru Fotograf v praktickém vyučování, navrhnout výbavový standard a očekávané intervaly obměny techniky.

4. Pracovní postup
Prostudování studijních a odborných materiálů, konzultace s učiteli odborného výcviku oboru Fotograf, vlastní poznatky a názory podložené zkušenostmi, zjištění názorů žáků oboru fotograf jak nových, tak stávajících.

5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce
květen – červen 2014: úvodní konzultace, stanovení cíle práce červenec – říjen 2014: zpracování teoretické práce, průzkum mezi novými a stávajícími žáky listopad 2014 – únor 2015: zpracování praktické části březen – duben 2015: finalizace práce, korekce a odevzdání

6. Předpokládané využití výsledků
Práci mohou využít: - školy, které chtějí obor provozovat - vedení škol provozující oboro Fotograf, jako náhled současných potřeb a pro zhodnocení, zdali jsou jejich učebny kvalitně a soudobě vybaveny, pro vytvoření inovačního plánu a harmonogramu obměn techniky - Pro vyučující oboru fotograf, s jakou technikou by měli pracovat - pro náhled finančních náročností

7.Seznam literatury a odkazů
PIHAN, Roman. Mistrovství práce s DSLR. Praha: IDIF, 2013, 282 s. ISBN 978-80-87155-07-3. PIHAN, Roman. Mistrovství práce se světlem. Praha: IDIF, 2008, 238 s. ISBN 978-80-87155-02-8. KARBUSICKÝ, Jan a kol. Encyklopedie fotografa. Miličín: Wifcom, 2014, 296 s. ISBN 978-80-260-5335-4. Odborné internetové stránky: www.dpreview.com, …

Práce zkontrolována:
2. 4. 2015 09:53, Ing. Martin Dosedla, Ph.D., učo 66046
Plný text práce
669,6 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
14. 5. 2015
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Ing. Martin Dosedla, Ph.D., učo 66046
KTechV PdF MU

Oponent

Mgr. Petr Vybíral, Ph.D., učo 519
KTechV PdF MU

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.