Závěrečná práce: Pavel Smílek: Využití Pythonu při výuce programování na ZŠ: tvorba jednoduché plošinové hry
Bakalářská práce
Využití Pythonu při výuce programování na ZŠ: tvorba jednoduché plošinové hry
Using Python to teach programming at primary school: creating a simple platform game
Anotace
Bakalářská práce slouží jako úvod do textového programování v jazyce Python se zaměřením na tvorbu 2D plošinové hry v knihovně Pygame. Je určena žákům 8. a 9. ročníků ZŠ k přechodu z blokového programování. Výsledkem je funkční hra a sada výukových pracovních listů. Teoretická část zasazuje téma do kontextu nové informatiky (RVP ZV) a obhajuje tvorbu her jako didaktický nástroj. Praktická část se věnuje …více
Abstract
The bachelor's thesis serves as an introduction to text programming in Python with a focus on creating a 2D platform game using the Pygame library. The target audience is 8th and 9th grade elementary school students with experience in block-based programming. The result is a functional game and a set of educational worksheets. The theoretical part places the topic in the context of new computer science …více
Zadání práce
Teoretická část se zaměří na zasazení tématu do kontextu nové informatiky (RVP ZV), didaktické a psychologické aspekty výuky a obhájí využití tvorby her jako efektivního vzdělávacího nástroje pro rozvoj informatického myšlení.
Praktická část poskytne jasné pokyny pro přípravu pracovního prostředí k programování a instalaci potřebných programů a vhodného vývojového prostředí (VS Code). Součástí práce bude samotný vývoji hry, včetně návrhu herního konceptu, implementace herních mechanik a grafiky. Tento vývoj bude metodicky popsán v BP a formou tutoriálu jako příloha BP.
21. 4. 2026 20:26, Ing. Martin Dosedla, Ph.D., učo 66046
Přílohy
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Základní živiny a výživa v učivu chemie na základní škole
Mgr. Monika Huberová -
Terénní výuka ve vybrané lokalitě
Mgr. Eliška Houšťová -
Místní krajina ve výuce zeměpisu na příkladu Lanškrounska
Mgr. et Mgr. Daniela Marková -
Terénní výuka zeměpisu na příkladu Jablunkovska
Mgr. Daniel Andrášik -
Žák s vývojovou dysfázií ve výuce českého jazyka
Mgr. Bc. Hana Menšíková, DiS. -
Pracovní listy pro podporu pohybové aktivity žáků na 1. stupni ZŠ
Mgr. Tereza Slánská -
Výuka programování pro základní školy v Pythonu
Karel Langer -
Internet ve výuce zeměpisu na základní škole
Bc. Iva Kolářová




