Thesis/Dissertation: Bc. Michaela Marešová: Education of a student with impaired communication ability in inclusive environment of elementary school
Master's thesis
Education of a student with impaired communication ability in inclusive environment of elementary school
Vzdělávání žáka s narušenou komunikační schopností v inkluzivním prostředí základní školy
Abstract
Diplomová práce se zabývá tématem vzdělávání žáka s narušenou komunikační schopností v inkluzivním prostředí základní školy. Práce je strukturována do čtyř kapitol, přičemž první tři kapitoly jsou teoretické a čtvrtá je zaměřena na výzkumnou činnost. Teoretická část definuje pojem komunikace a druhy narušené komunikační schopnosti. Dále obsahuje legislativní předpisy vztahující se ke vzdělávání žáků …more
Abstract
Master’s thesis is concerned about education of a student with impaired communication ability in inclusive environment of elementary school. Thesis is structured into four main parts. Parts one to three are theoretical and define communication itself and types of impaired communication ability, also contains legislative related to education of special needs students especially students with a developmental …more
3/4/2019 15:14, PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D., UČO 221806
Czech
Literature
- BOČKOVÁ, Barbora. Podpora žáků se specificky narušeným vývojem řeči (The Support of Pupils with Specific Language Impairment). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 165 pp. ISBN 978-80-210-5609-1.
- ŠKODOVÁ, Eva and Ivan JEDLIČKA. Klinická logopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003, 612 s. ISBN 8071785466.
- MIKULAJOVÁ, Marína and Iris RAFAJDUSOVÁ. Vývinová dysfázia : špecificky narušený vývin reči. 1. vyd. Bratislava: Marína Mikulajová a Iris Rafajdusová, 1993, 288 s. ISBN 8090044506.
- BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Texty k distančnímu vzdělávání. 1. vydání. Brno: Paido Brno, 2016, 389 pp. ISBN 978-80-7315-255-0.
- BARTOŇOVÁ, Miroslava and Marie VÍTKOVÁ. Společné vzdělávání orientované na posílení kompetencí učitelů a žáků v inkluzivním prostředí školy (Common education aimed at enhancing the competences of teachers and students in the inclusive school environment). 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2017. ISBN 978-80-210-8757-6.
ČSN ISO 690-compliant citation record
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Support for a pupil of younger school age with developmental dysphasia
Mgr. Veronika Vokřálová -
Care of Younger School Age Children with Developmental Dysphasia
Bc. Adéla Mládková -
Development of communication abilities of a child with developmental dysphasia
Mgr. Nikola Kunderová -
Pupil with developmental dysphasia at mainstream lower primary school
Mgr. Vendula Henclová -
Communication skills of a pupil with autism in a mainstream elementary school
Mgr. Bc. Eliška Hegerová -
The Pupil with special educational needs and his education
Mgr. Adéla Křížová -
Options for supporting pupils with specific language impairment and weakening of cognitive performance in mainstream primary school
Mgr. Dana Zouharová Lučeničová, DiS. -
Pupil with hearing impairment in the inklusive education
Mgr. Kateřina Pešková
Folders
Files
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.