Cíl práce:
Předmětem bakalářské práce je téma zapojování občanů do výuky volnočasových aktivit pro žáky základních škol (ZŠ). Kvalita, počet a pestrost kroužků, a hlavně počet a kvalita jejich vyučujících může být vnímána jako nedostačující, a proto jsou často do jejich výuky zapojovány třetí osoby, tedy ty které nejsou zaměstnanci dotčené školy. Zapojování občana do aktivit školy zapadá do vymezení pojmů co-production a co-creation, tedy zapojování občanů do poskytování služeb veřejné správy. V současné době ale nemusí být zcela známé všechny výhody této činnosti a zejména ředitelé ZŠ o ní mohou mít omezený přehled. Výzkum v této oblasti na českých základních školách není dostatečný, a proto je potřebné se mu věnovat.

Cílem bakalářské práce bude vyhodnotit motivace účastníků (třetích osob i ředitelů ZŠ) a pozitivní i negativní faktory pro jejich rozhodování. V práci bude také na základě analýzy vyhodnocen současný stav spolupráce vybraných škol s občany, přičemž bude zjišťováno, které vlivy spolupráci nejvíce ovlivňují.

Postup práce a použité metody:
1. Vymezení předmětu a problematických aspektů ovlivňující teoretické předpoklady dané problematiky.
2. Analýza současného stavu poznání – rešerše zahraniční a tuzemské literatury.
3. Mapování problémové oblasti, sběr dat u vybraných.
4. Analýza, vyhodnocení a syntéza dat.
5. Zhodnocení a diskuse výsledků, shrnutí a doporučení pro školy.

V práci budou použity metody analýzy a komparace dat, metoda polostrukturovaného rozhovoru a metody jejich vyhodnocení a metoda syntézy.