Závěrečná práce: Mgr. Eva Slabá: Místo a mikroregion v geografickém vzdělávání na gymnáziu
Rigorózní práce
Místo a mikroregion v geografickém vzdělávání na gymnáziu
Place and Micro-region in Geography Education at the Grammar School
Anotace
Rigorózní práce se věnuje konceptu místa a jeho zařazení do geografického vzdělávání na gymnáziu. Pozornost se tak upíná k významu místa, prožité zkušenosti, prostorové každodennosti, emocím a identitě místa. Koncept místa, jak je pojímán v amerických Standardech geografického vzdělávání, autorka prolíná s českým přístupem ke konceptu místního regionu vyučovaného na českých školách. V rámci výzkumu …více
Abstract
This thesis deals with the concept of place and its inclusion into geographic education at grammar school. Attention is clamped to the sense of place, experience, emotions, and identity. The author chose the concept of place as it is conceived in the US Geography Standards and she applied it in the Czech approach to concept of the “local region” which is taught at Czech schools. There was realised …více
13. 10. 2014 07:18, prof. RNDr. Petr Dobrovolný, CSc., učo 680
Oponenti
Ekonomická fakulta VŠB - TU Ostrava, Sokolská třída 33, 701 21 Ostrava
Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická, Studentská 2, 461 17 Liberec
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Mapa světa očima budoucích učitelů zeměpisu
Mgr. Kateřina Bucifalová -
Mapa světa očima žáků základních škol - mezinárodní srovnání
Mgr. Kateřina Bucifalová -
Místa strachu ve městě Brně
Antonín Koláček, učo 382469 -
Geografie lásky: způsoby partnerského seznámení
Mgr. Nicole Neveselá -
Percepce a interpretace geografických předloh
Mgr. Michaela Krucká, učo 109162 -
Obraz města Frenštát pod Radhoštěm
Bc. Michaela Šrubařová -
Behaviorální a humanistická konceptualizace lidské teritoriality
doc. RNDr. Robert Osman, Ph.D., učo 80142 -
Kreslíme své první mapy – soubor pracovních a metodických listů, modelové území: okres Nový Jičín
Mgr. Petra Oherová




