Bakalářská práce

Počítačová učebna a její zařazení do tématického plánu v oboru Mechanik elektronik

Computer schoolroom and her enlistment to the thematic plans in field of mechanic electronics

Jaroslav Zika
Anotace

Zika, Jaroslav: Počítačová učebna a její zařazení do tematického plánu v oboru Mechanik elektronik, Bakalářská práce. Brno, MU 2010, s. 47 Práce se zabývá didaktikou odborného výcviku a rozborem využití PC ve výukovém procesu. Současně je v bakalářské práci pracován návrh využití SW pro simulaci elektronických obvodů a vytvoření nových úloh k danému oboru

Abstract

Zika Jaroslav: Computer classroom and its classification in the curriculum in the field of electro-mechanical engineering, Bachelor thesis. Brno, MU 2010, 47 pages The thesis deals with teaching in practical training and with the analysis of possibilities of usage personal computers in the educational process. At the same time the author works out the suggestion of software for simulation of electrical circuits and forming new tasks to the stipulated specification.

Klíčová slova
Pracovní dovednosti vyučovací proces didaktické zásady didaktická technika informační technologie počítačová učebna prezentace úloha. Working skills educational process teaching rules teaching technology information technology computer classroom presentation simulation programme task
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
10. 5. 2010 15:22, Miluše Čánská
Plný text práce
1,4 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
17. 5. 2010
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Ing. Josef Štulpa
KFChOV PdF MU

Oponent

Ing. František Přikryl

Literatura

  • NELEŠOVSKÁ, Alena a Hana SPÁČILOVÁ. Didaktika. Vyd. 1. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1995, 63 s. ISBN 8070675543.
  • SLAVÍK, Jan a Jaroslav NOVÁK. Počítač jako pomocník učitele :efektivní práce s informacemi ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997, 119 s. ISBN 80-7178-149-5.
  • STŘELEC, Stanislav. Teorie a metodika výchovy-pojetí předmětu. In Studie z teorie a metodiky výchovy. Brno: MSD, s.r.o., 2002, s. 9-13, 150 s. ISBN 80-86633-00-4.
  • RŮŽIČKA, Oldřich. Internet pro učitele. Vyd. 1. Praha: Computer Press, 2001, viii, 92. ISBN 8072265318.
  • ČADÍLEK, Miroslav. Didaktika praktického vyučování I. Brno: Akademické nakladatelství CERM,s.r.o., 2003, 104 s.
  • ČADÍLEK, Miroslav a Pavla STEJSKALOVÁ. Didaktika praktického vyučování II. Brno: Akademické nakladatelství CERM, s.r.o., 2003, 68 s.
  • BRDIČKA, Bořivoj. Role internetu ve vzdělávání : studijní materiál pro učitele snažící se uplatnit moderní technologie ve výuce. Kladno: Aisis, 2003, 122 s. ISBN 8023901060.
  • SKALKOVÁ, Jarmila. Pedagogika a výzvy nové doby. Brno: Paido, 2004, 158 stran. ISBN 8073150603.
  • KROPÁČ, Jiří. Didaktika technických předmětů : vybrané kapitoly. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004, 223 s. ISBN 8024408481.
  • STOJAN, Mojmír; Miroslav ČADÍLEK; Pavel KONUPČÍK; Pavel PASEKA a Antonín STRUŽKA. Informační technologie. Vyd. 1. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1993, 98 s. ISBN 8021007982.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.