Závěrečná práce: Adrian Fontaine: Partner Communication and Satisfaction in Homosexual Relationships: A Qualitative Analysis
Bakalářská práce
Partner Communication and Satisfaction in Homosexual Relationships: A Qualitative Analysis
Anotace
Tato práce zkoumá osobní zkušenost lidí v homosexuálních párech v rámci partnerské spokojenosti a komunikace. Data byla získána prostřednictvím rozhovorů s osmi českými participanty (tj. čtyřmi páry) a zpracována interpretativní fenomenologickou analýzou. Výsledky byly velmi konzistentní s citovanou literaturou. Komunikování emocí posiluje intimitu a prohlubuje vzájemné porozumění, což předchází nedorozuměním …více
Abstract
This thesis examines personal experiences of people in homosexual partnerships in context of partner communication and satisfaction. Data were obtained by interviewing eight Czech participants (i.e., four couples) and evaluated using interpretative phenomenological analysis. Results were highly conclusive with cited literature. Communicating emotions strengthens intimacy and deepens mutual understanding …více
Zadání práce
23. 5. 2021 13:05, doc. PhDr. Jaroslava Dosedlová, Dr., učo 2243
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Návrh dlouhodobé strategie malého podniku
Bc. Jana Pospíšilová -
Gruppenarbeit und binnendifferenzierung im deutschunterricht
Ing. Mgr. Kateřina Horáčková, učo 137252 -
Role dodavatele v inovačním procesu
Ing. Viktor Sedláček, učo 163227 -
Analýza potřeb péče pro postižené děti ve zvláštních zdravotnických zařízeních
Mgr. Pavlína Vančurová -
Žák s poruchou chování na základní škole
Mgr. Vladislava Peřinková -
Experimentální ověření souvislosti mezi prosociálním chováním a tendencí vyžadovat prosociální chování od ostatních
doc. Ing. Mgr. Jakub Procházka, Ph.D., učo 99533 -
Osobnostně sociální výchova jako prostředek rozvoje dětí s problémovým chováním
Mgr. Jana Vosátková -
Transnacionální formy aktivity soudobého neonacismu v Evropě z perspektivy českých neonacistů
Mgr. et Mgr. Petra Mlejnková, Ph.D., učo 119477




