Diplomová práce

Pedagogicko-psychologické a sociologické aspekty ve výuce odborných předmětů středních odborných škol z hlediska inženýrské pedagogiky

Pedagogical-psychological and sociological aspects in education in vocational schools in terms of engineering pedagogy

Bc. Markéta Sedláčková
Anotace

Diplomová práce „Pedagogicko-psychologické a sociologické aspekty ve výuce odborných předmětů středních odborných škol z hlediska inženýrské pedagogiky“ v teoretické části přináší obecný pohled na psychologické a sociologické aspekty, které ovlivňují proces učení. Praktická část přináší formou případových studií pohled na školní motivaci žáků z méně funkčního sociálního prostředí. Pedagogicko …více

Abstract

Diploma thesis „Pedagogical-psychological and sociological aspects in education in vocational schools in terms of engineering pedagogy “ provides a general view of the psychological and sociological aspects that affect the learning process in the theoretical part. The practical part presents the form of case studies and looks at the school motivation of students from less functional social environment …více

Klíčová slova
Pedagogicko-psychologické aspekty sociologické aspekty komunikace motivace tvořivost případová studie. Pedagogical and psychological aspects sociological aspects communication motivation creativity case study.
Zadání práce
Práce se zaměřuje na analýzu problematiky pedagogicko-psychologických a sociologických aspektů ve výuce odborných předmětů, které patří mezi základní funkce systému vyučování v pojetí inženýrské pedagogiky a promítají se do vnitřních charakteristik osobností žáků i učitelů, mají vliv na vznik motivace a tvořivosti v procesu učení. Praktická část přináší formou tří případových studií pohled na školní motivaci žáků z méně funkčního sociálního prostředí a doplňujícími dotazníkovými metodami odhaluje možné příčiny školní neúspěšnosti. Cílem této diplomové práce je ověřit míru vlivu pedagogicko-psychologických a sociologických aspektů nejen na průběh procesu učení, ale také na průběh celého sekundárního vzdělávání, porozumět žákům a situacím, kterým ve svém životě přikládají důležitost a ovlivňují jejich školní výkony. Současně by se tato práce mohla stát jedním z přínosných námětů pro aktualizaci minimálních preventivních programů SOŠ a být také jedním z podnětů pro inženýrskou pedagogiku.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
18. 4. 2016 11:28, doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D., učo 20597
Plný text práce
713,3 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
16. 5. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D., učo 20597
KFChOV PdF MU

Oponent

doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
KFChOV PdF MU

Literatura

  • FROMM, Erich. Mít nebo být? Edited by Zdeněk Janík, Translated by Vlastislava Žihlová. Vyd. 1. Praha: Naše vojsko, 1992, 170 s. ISBN 8020601813.
  • PRŮCHA, Jan. Pedagogický výzkum : uvedení do teorie a praxe. 1. vydání. Praha: Karolinum, 1995, 132 stran. ISBN 8071841323.
  • NAKONEČNÝ, Milan. Základy psychologie. Vyd. 1. Praha: Academia, 1998, 590 s. ISBN 80-200-0689-3.
  • ARMSTRONG, Michael. Personální management. Vyd. 1. Praha: Grada, 1999, 963 s. ISBN 8071696145.
  • ŠÍPEK, Jiří. Projektivní metody. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 2000, 114 s. ISBN 80-85866-53-6.
  • GAVORA, Peter. Úvod do pedagogického výzkumu. Translated by Vladimír Jůva. Brno: Paido, 2000, 207 stran. ISBN 8085931796.
  • MAŇÁK, Josef. Stručný nástin metodiky tvořivé práce ve škole. Brno: Paido, 2001, 46 stran. ISBN 8073150026.
  • FONTANA, David. Psychologie ve školní praxi. Translated by Karel Balcar. Vyd. 2. Praha: Portál, 2003, 383 s. ISBN 80-7178-626-8.
  • JŮVA, Vladimír a Vladimír JŮVA. Stručné dějiny pedagogiky [Jůva, 2003]. 5. rozš. vyd. Brno: Paido, 2003, 91 s. ISBN 80-7315-062-X.
  • MELEZINEK, Adolf. Inženýrská pedagogika. Translated by Božena Coufalová - Dana Dobrovská, Illustrated by Jiří Vacek. Vyd. 2. přeprac. Praha: Vydavatelství ČVUT, 1994, 179 s. ISBN 800101214X.
  • ČÁP, Jan a Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vydání první. Praha: Portál, 2001, 655 stran. ISBN 807178463X.
  • KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika. Vydání první. Praha: Portál, 2002, 447 stran. ISBN 807178253X.
  • HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum : základní metody a aplikace. Vydání první. Praha: Portál, 2005, 407 stran. ISBN 8073670402.
  • SLOWÍK, Josef. Speciální pedagogika : prevence a diagnostika, terapie a poradenství, vzdělávání osob s různým postižením, člověk s handicapem a společnost. Vydání 1. Praha: Grada, 2007, 160 stran. ISBN 9788024717333.
  • FISCHER, Slavomil a Jiří ŠKODA. Speciální pedagogika : edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním. Vyd. 1. Praha: Triton, 2008, 205 s. ISBN 9788073870140.
  • KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008, 215 s. ISBN 9788073673833.
  • LOKŠOVÁ, Irena a Jozef LOKŠA. Pozornost, motivace, relaxace a tvořivost dětí ve škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 199 s. ISBN 807178205X.
  • HRABAL, Vladimír a Isabella PAVELKOVÁ. Jaký jsem učitel. Vydání první. Praha: Portál, 2010, 239 stran. ISBN 9788073677558.
  • PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Translated by Jiří Foltýn. Šesté, rozšířené a př. Praha: Portál, 2013, 562 stran. ISBN 9788026203674.
  • LINKESCHOVÁ, Dana. Úvod do moderní inženýrské pedagogiky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 142 s. ISBN 9788021061774.
  • GAVORA, Peter. Učiteľ a žiaci v komunikácii. Bratislava : Univerzita Komenského, 2003, 197 s.
  • HERMAN, Marek. Najděte si svého marťana : --co jste vždycky chtěli vědět o psychologii, ale ve škole vám to neřekli--. Illustrated by Martin Šrubař. 3. vyd. Olomouc: Hanex, 2008, 233 s. ISBN 9788026060703.
  • ŠOTOLA, Jaroslav. Systémová spojení: spolupráce jako nástroj překonávání důsledků sociálního znevýhodnění ve vzdělávání. 2016. ISBN 978-80-87456-25-5.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.