Výzkumná fenomenologická práce založená na semistrukturovaných hloubkových rozhovorech bude narativním způsobem popisovat a interpretovat každodenní realitu studentů prvních ročníků Masarykovy univerzity v akademickém roce 2020/2021, kdy výuka pro většinu oborů z důvodu pandemie covid-19 probíhala distančně. Taková výuka byla zprostředkována pomocí síťových médií, přičemž samotný termín má dva významy: (1) síťová média jako materiální artefakty (počítače, telefony, tablety atd.), které „v sobě“ ukrývají (2) síťová média jako virtuální platformy nejen pro samotnou distanční výuku (MS Teams, Zoom atd.), ale i pro online socializaci (Facebook Messenger, Discord atd.). Podstatným aspektem této práce je skutečnost, že se studenti prvních ročníků (až na pár výjimek) za celý akademický rok 2020/2021 vůbec nezúčastnili kontaktní výuky a fyzicky do budov školy prakticky nevstoupili. Autor bude vycházet i z vlastní zkušenosti, kdy jako jeden z těchto studentů sám na sobě v průběhu prvního ročníku s distanční výukou pozoroval posuny ve vnímání reality: stávala se pro něj čím dál méně fyzickou a čím dál více mediovanou. Rozhovory se budou zaměřovat na zkušenosti studentů a studentek (s důrazem na jejich vlastní interpretace a explanace). Text bude založen na odborných poznatcích z mediálních věd a sociologie.