Tato diplomová práce se bude zabývat problematikou rizikového chování žáků v mateřské škole. Tematicky je práce zaměřena na vztah konkrétní mateřské školy k rizikovému chování žáků. Budou vysvětleny teoretické pojmy, které napomohou k porozumění problematiky obecně. Empirická část diplomové práce bude realizována formou kvalitativního výzkumu, který bude zaměřen na primární prevenci rizikového chování žáku, která je aplikována v mateřské a vychází z konkrétních případů žáků mateřské školy. S takzvaně rizikovým chováním se nejčastěji setkáváme na základních školách. Žáci se se školním prostředím setkávají již v předškolním vzdělávání a s tím souvisejícími rizikovými situacemi. Ačkoliv se jedná mnohdy pouze o počáteční stádia, tak je právě v této fázi velmi důležití přístup mateřské školy a jejích zaměstnanců k této problematice. Toto téma bývá často opomíjené. Z tohoto důvodu považuji rizikové chování vyskytující se v počátcích školního vzdělávání za velmi aktuální téma, které bych ráda rozpracovala ve své diplomové práci. Cílem diplomové práce bude popsat přístup konkrétních učitelů vybraných mateřských škol k rizikovému chování žáků a prevenci rizikového chování. Pro účely diplomové práce je považováno za důležité objasnit teoretická východiska a vysvětlit základní pojmy. Dosaženo toho bude prostudováním odborné literatury a dostupných internetových zdrojů. V empirické části diplomové práce, zabývající se metodologií, bude popsán cíl diplomové práce, hlavní a specifické výzkumné otázky, výzkumná strategie, design výzkumu, výzkumný vzorek, metody sběru dat a jejich analýza, vstup do terénu a také etická stránka výzkumu u konkrétní mateřské školy. Následovat bude analýza získaných dat, shrnutí a diskuze výsledků výzkumu a závěr.