Thesis/Dissertation: Dominika Havlíčková: Social competences of pupils with hearing impairment in environment of inclusive preschool education
Bachelor's thesis
Social competences of pupils with hearing impairment in environment of inclusive preschool education
Sociální kompetence žáků se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí mateřské školy
Abstract
Bakalářská práce se zabývá tématem sociální kompetence žáků se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí mateřské školy. Teoretická část je věnována terminologii oboru surdopedie, popisuje proces socializace dítěte v předškolním věku a možnosti inkluzivního vzdělávání v České republice. Výzkumná část zjišťuje, jaká je míra komunikativních kompetencí žáka se sluchovým postižením, jeho sociabilita a také úspěšnost předškolního inkluzivního vzdělávání.
Abstract
This bachelor thesis deals with the topic of social competences of pupils with hearing impairment in environment of inclusive preschool education. The theoretical part contains the terminology used in field of surdopaedia, describes the socializing process of a child in preschool age and the possibility of inclusive education in the Czech Republic. The research part focuses on the reached level of …more
21/4/2020 15:10, PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
ČSN ISO 690-compliant citation record
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Developing the communication skills of a child with hearing impairment in a mainstream nursery school
Bc. Veronika Schreierová -
Education of sign language for preschool children with hearing impairment
Mgr. Kamila Havlíková -
Education of child with hearing disability in speech therapy class at mainstream nursery school
Bc. Sabina Chmelová -
Vocabulary development of children with hearing impairment through games and exercises
Mgr. Lada Vacková -
Development of communication in preschool children with hearing impairment considering the phonetic-phonological level
Mgr. Kamila Havlíková -
Experiences of kindergarten teachers with children with hearing impairment
Bc. Josefína Skuhrovcová -
Social competences of pupils with hearing impairment and intact pupils at an inclusive ambience of primary school
Bc. Michaela Havlíková -
Development of auditory perception of a child with a bilateral cochlear implant in preschool age
Mgr. Barbora Vojtíšková




