Závěrečná práce: Lucie Říhová: Vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra v České republice a Velké Británii
Bakalářská práce
Vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra v České republice a Velké Británii
Education of pupils with autism spectrum disorder in the Czech Republic and the United Kingdom
Anotace
Bakalářská práce se zabývá vzděláváním žáků s poruchou autistického spektra v České republice a Velké Británii. Práce obsahuje tři kapitoly, dvě kapitoly jsou teoretické, jedna výzkumná. První kapitola popisuje teoretické vymezení poruch autistického spektra, zabývá se historií, triádou a typy poruch autistického spektra. Druhá teoretická kapitola se zabývá specifiky vzdělávání žáků s poruchou autistického …více
Abstract
The bachelor thesis focus on the education of pupils with autistic spectrum disorder in the Czech Republic and Great Britain. The thesis contains three chapters, two chapters are theoretical, one is explorative. The first chapter describes the theoretical definition of autism spectrum disorders, deals with the history, triad and types of autistic spectrum disorders. The second theoretical chapter deals …více
17. 12. 2018 12:32, PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D., učo 20097
Literatura
- VERMEULEN, Peter. Autistické myšlení. Translated by Iva Strnadová. Vyd. 1. Praha: Grada, 2006, 130 s. ISBN 8024716003.
- GILLBERG, Christopher a Theo PEETERS. Autismus - zdravotní a výchovné aspekty : výchova a vzdělávání dětí s autismem. Vyd. 3. Praha: Portál, 2008, 122 s. ISBN 9788073674984.
- JEŽKOVÁ, Věra; Dominik DVOŘÁK a Christopher CHAPMAN. Školní vzdělávání ve Velké Británii. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2010, 228 stran. ISBN 9788024617848.
- SROKOVÁ, Eva a Pavla OLŠÁKOVÁ. Autismus ve školní praxi. Ostrava: Montanex, 2004, 47 s. ISBN 8072251449.
- SCHOPLER, Eric; Robert Jay REICHLER a Margaret LANSING. Strategie a metody výuky dětí s autismem a dalšími vývojovými poruchami : příručka pro učitele i rodiče. Translated by Miroslava Jelínková - Věra Pokorná. Vydání druhé. Praha: Portál, 2011, 271 stran. ISBN 9788073678982.
- BAZALOVÁ, Barbora. Poruchy autistického spektra. Teorie, výzkum, zahraniční zkušenosti. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 249 s. ISBN 978-80-210-5781-4.
- PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 7., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2013, 395 s. ISBN 9788026204039.
- Dětský autismus : přehled současných poznatků. Edited by Michal Hrdlička - Vladimír Komárek. 2., doplněné vydání. Praha: Portál, 2014, 211 stran. ISBN 9788026206866.
- VOCILKA, Miroslav. Autismus. Praha: Tech-Market, 1996, 116 s. ISBN 809021343X.
- THOROVÁ, Kateřina. Poruchy autistického spektra. Vydání třetí, přepracov. Praha: Portál, 2016, 493 stran. ISBN 9788026207689.
- GODDARD, Gillian. Supporting every child. 2nd ed. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2012, 176 s. ISBN 978-0-85725-821-2.
- BURNHAM, Louise. Teaching Assistant's Handbook S/NVQ Level 2: Teaching Assistants: Supporting teaching and learning in schools. 2nd edition. London: Pearson Education Limited, 2011, 256 s. ISBN 978-0-435-44930-8.
- WILKINSON, Lee A. A best practice guide to assessment and intervention for autism spectrum disorder in schools. Second edition. Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2017. ISBN 978-1-78592-704-1.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Uplatňování inkluzivních principů ve vzdělávání na základní škole v České republice a ve Švédsku
Mgr. Petra Odehnalová -
Analýza socioedukativních aspektů vzdělávacího procesu jedinců s poruchou autistického spektra
PhDr. Mgr. Jana Nováková, Ph.D., učo 265749 -
Podmínky pro inkluzivní vzdělávání na 1. stupni základní školy v Norsku a v České republice
Bc. Klára Čerňáková -
Občanská výchova a demokracie ve švédském kurikulu
Mgr. et Mgr. Tereza Šimčíková -
Srovnání kurikula druhého stupně ZŠ v ČR a v USA
Mgr. Markéta Zemanová -
Přechod dítěte z mateřské do základní školy
Mgr. Lucie Šťastná -
Epilepsie u žáků s poruchami autistického spektra a jejich vliv na proces vzdělávání
Mgr. Kristýna Strouhalová -
Kde je moje místo aneb sociální pedagog v prostředí základní školy
Mgr. Simona Řádková, DiS., učo 238334




