Závěrečná práce: Mgr. Eliška Dunowski: Motivace k učení se němčině v kontextu výuky cizího odborného a akademického jazyka
Disertační práce
Motivace k učení se němčině v kontextu výuky cizího odborného a akademického jazyka
German Language Motivation in the Context of Teaching a Foreign Language for Specific and Academic Purposes
Anotace
Předložená disertační práce se zabývá tématem motivace k učení se němčině, které je zasazeno do kontextu výuky cizího odborného a akademického jazyka. Teoreticky se práce opírá zejména o Gardnerovu teorii motivace, teorii sebeurčení a atribuční teorii. Disertační výzkum proběhl v prostředí výuky cizího odborného a akademického jazyka na Masarykově univerzitě v Brně, kde jsou studenti všech nefilologických …více
Abstract
The present dissertation discusses German learning motivation in the context of teaching a foreign specific and academic language. Gardner's model of motivation is the core of the theory of this dissertation together with self-definition theory and attribution theory. Dissertation research was based on a foreign language for specific and academic purposes education at Masaryk University in Brno. All …více
Klíčová slova
vnější motivace vnitřní motivace němčina jako odborný a akademický jazyk polostrukturovaný rozhovor obsahová analýza dotazník faktorová analýza external motivation internal motivation German language for specific and academic purposes interview content analysis questionnaire factor analysis31. 3. 2016 14:47, prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D., učo 1445
čeština
Oponenti
FF ZČU Plzeň
FF UKF Nitra
Konzultant
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Triple Bottom Line odpovědnost a kupní chování spotřebitelů
Ing. et Ing. Štěpánka Jakubcová -
Realizace primární prevence na prvním stupni základní školy
Mgr. Miroslav Novák -
Vnímání a vliv reklamy na poslechovost podcastů
Bc. Adéla Schmidlová -
Motivation und Motivierung im DaF-Unterricht
Mgr. Barbora Al Ajeilat Kousalová, Ph.D. -
Drogová problematika z pohledu žáka - Zkušenost žáka s drogami od 6. do 9. třídy ZŠ
Bc. Lucie Antošová -
Sociologický výzkum jako metoda hodnocení dopadů krátkodobých mezinárodních dobrovolnických projektů (workcampů) na místní komunitu
Mgr. Kamila Zbuzková -
Motivace ve školním prostředí: Specifika výtvarné výchovy
Mgr. et Mgr. Veronika Dorotíková -
Drogová problematika z pohledu žáka - Zkušenost žáka s drogovou závislostí od 6. do 9. třídy ZŠ
Bc. Lucie Antošová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.