Diplomová práce

Outdoor jako prostředek Sociálně-emocionálního učení

Outdoor as a means of social-emotional learning

Bc. Matouš Jurča
Anotace

Tato diplomová práce se zabývá využitím outdoorových aktivit jako prostředku pro rozvoj sociálně-emocionálního učení u žáků druhého stupně základní školy. Cílem výzkumu bylo ověřit vliv specifického intervenčního programu na schopnost spolu-práce, komunikace, zvládání stresu a týmové soudržnosti. Výzkum kombinoval kvan-titativní a kvalitativní přístupy, přičemž data byla získána pomocí dotazníkového šetření a polostrukturovaných rozhovorů s pedagogy.

Abstract

This thesis explores the use of outdoor activities as a tool for developing social-emotional learning among lower secondary school students. The aim was to evaluate the impact of a specific intervention program on students' cooperation, communica-tion, stress management, and team cohesion. The research combined quantitative and qualitative methods, using questionnaires and semi-structured interviews with teachers as the main data collection tools.

Práce zkontrolována:
5. 5. 2025 09:31, Mgr. Sylva Hřebíčková, Ph.D., učo 21436
Plný text práce
757,4 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
9. 6. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Sylva Hřebíčková, Ph.D., učo 21436
EDUC FSpS MU

Oponent

Mgr. Alena Skotáková, Ph.D., učo 20807
EDUC FSpS MU

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.