OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Práce se bude opírat o pojmy arteterapie a Downův syndrom. Downův syndrom je postižení, při němž dochází k trisomnii 21. chromozomu. Jedinci s tímto postižením mají typický vzhled, často přidruženou vadu a snížený intelekt. To způsobuje jejich emocionální a motorickou opožděnost. Arteterapie je léčebný postup využívající jako hlavní prostředek výtvarné umění. Ovlivňuje lidskou psychiku a mezilidské vztahy. V práci bych se zaměřila zejména na využívání prvků arteterapie u dětí s Downovým syndromem v ústavech sociální péče. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) V posledních letech se v České republice zvýšil výskyt diagnózy Downův syndrom. Mnoho lidí si myslí, že lidé s Downovým syndromem trpí a nevedou plnohodnotný život. Prací chci ukázat, že i lidé s Downovým syndromem se pomocí různých metod mohou rozvíjet, zdokonalovat a vyjadřovat své prožitky. Jelikož spousta dětí s Downovým syndromem končí v ústavech sociální péče, chci zjistit, zda k jejich rozvoji využívají metod arteterapie. 3. Cíl práce Hlavním cílem mé práce je zmapovat využívání prvků arteterapie pro emocionální a motorický rozvoj dětí s Downovým syndromem. Dílčí cíle: Zjistit zda je v oslovených ústavech sociální péče využívána arteterapie. Zjistit jaké prvky arteterapie v oslovených ústavech sociální péče využívají. Zjistit, jaký vliv má arteterapie na vybrané klienty-vyjádření od pečující osoby. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Studium teoretických zdrojů. Kvalitativní výzkum Pozorování Nestrukturovaný rozhovor 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) - duben 2011: příprava projektu a koncepce výzkumného šetření - květen - srpen 2011: zahájení výzkumného šetření - září - říjen 2011: zpracování výzkumného šetření - listopad - prosinec 2011: zpracování teoretické části - leden-únor 2012: dokončení a odevzdání diplomové práce Materiální a finanční zabezpečení hradí diplomant. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledky výzkumného šetření budou k dispozici respondentům, dle jejich zájmu seznámení s výsledky, zajímavostmi plynoucími z výzkumu. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) STRUSKOVÁ, Olga. Děti z planety D.S. 1.vyd. Praha : G plus G, 2000. 165 s. SELIKOWITZ, Mark. Downův syndrom. Praha : Portál, 2005. 197 s. ŠVARCOVÁ-SLABINOVÁ, Iva. Mentální retardace. 3. Praha : Portál, 2006. 198 s. ZUCKOFF, Mitchell. Naia se smí narodit. 1. Praha : Portál, 2004. 322 s. ŠICKOVÁ-FABRICI, Jaroslava. Základy arteterapie. 1. Praha : Portál, 2002. 167 s. KUČERA, Jiří. Downův syndrom. Praha : Avicenum, 1981. 141 s. LHOTOVÁ, Marie. Proměny výtvarné tvorby v arteterapii. České Budějovice : Jihočeská univerzita, 2010. 199 s. RUBINOVÁ, Judith Aron. Přístupy v arteterapii : teorie a technika. Praha : Triton, 2008. 543 s. LIEBMANN, Marian. Skupinová arteterapie : nápady, témata a cvičení pro skupinovou výtvarnou práci. Praha : Portál, 2005. 279 s. MULLER, Oldřich, et al. Terapie ve speciální pedagogice : teorie a metodika. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2005. 295 s. KLIVAR, Miroslav. Nová arteterapie v psychopedii. Praha : Balt East, 2002. 63 s.