1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů:Diplomová práce se zaměřuje na problematiku prevence onkologických onemocnění na základních školách. Bude rozdělena na dvě části – teoretickou a praktickou. Teoretická část bude obsahovat několik kapitol, ve kterých budou rozpracována témata týkající se základních informací o vybraných onkologických onemocněních. Praktická část se bude věnovat zpracování metodického materiálu k výuce onkologické prevence na základních školách. Výuka založená na metodickém materiálu bude zrealizována v 9. ročníku základní školy. Tato část také bude zahrnovat dotazníkové šetření, které se uskuteční před a po výuce onkologické prevence, a jehož cílem bude zmapovat účinnost vytvořeného materiálu, tedy zda se znalost žáků po realizování projektu zvýšila. 2.Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání:Problematikou prevence onkologických onemocnění se zabývá řada publikací. Odborné poznatky podává například „Obecná onkologie“ (Adam, Krejčí a Vorlíček, 2011). Dále publikace vydané organizací Liga proti rakovině se zaměřují nejen obecně na problematiku onkologické prevence, ale také konkrétně na vybraná nádorová onemocnění. Tímto tématem se zabývá i několik diplomových prací. Například M. Jirečková (2016) se zaměřuje na onkologické onemocnění. ve své práci „Primární prevence onkologických onemocnění z pohledu studentů Pedagogické fakulty MU“, v jejíž teoretické části jsou stručně zpracovány základní informace o této problematice. Dále diplomová práce A. Runkasové (2017) s názvem „Problematika onkologické prevence ve výchově ke zdraví na základní škole“ poukazuje, že učebnice výchovy ke zdraví nejsou dostatečně a uceleně vytvořené k výuce onkologické prevence a zároveň podává návrh didaktického materiálu. 3.Cíl práce:Cílem diplomové práce je zpracování metodického materiálu pro učitele základních škol týkající se problematiky prevence nádorových onemocnění a ověření, zda vytvořený materiál zvyšuje informovanost žáků základních škol o onkologické prevenci. 4.Pracovní postup:Teoretická část bude vytvořena na základě odborné literatury. V rámci praktické části bude zpracován metodický materiál, jehož účinnost bude ověřovat výzkumné šetření založené na kvantitativní formě. Ke získaní výsledků bude využit dotazník zaměřený na žáky 9. ročníku základní školy. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.):Duben 2018–Květen 2018–výběr tématu, rozpracování projektu diplomové práce, Červen 2018 – studium odborné literatury a internetových zdrojů, zpracování teoretické části, Červenec 2018–zpracování metodického materiálu, Srpen 2018–Září 2018–příprava testu k ověření znalostí žáků, Říjen 2018–Leden 2019–realizace praktické části, Únor 2019–závěrečná úprava diplomové práce, Březen 2019–dokončení a odevzdání diplomové práce. 6.Předpokládané využití výsledků:Diplomová práce bude mít tištěnou podobu, a navíc bude dostupná v elektronické verzi. Vytvořený metodický materiál může sloužit jako podklad pro učitele k výuce onkologické prevence na základních školách v předmětu Výchova ke zdraví, případně Přírodopisu. 7.Seznam literatury a odkazů:ADAM, Zdeněk, Marta KREJČÍ a Jiří VORLÍČEK. Obecná onkologie. Praha: Galén, 2011. ISBN 978-80-7262-715-8.DIENSTBIER, Zdeněk a Evžen SKALA. Co bychom měli vědět o rakovině. Praha: Liga proti rakovině Praha, 2014. ISBN 978-80-260-7710-7.HOLČÍK, Jan. Zdravotní gramotnost a její role v péči o zdraví: k teoretickým základům cesty ke zdraví. Brno: MSD, 2009. ISBN 978-80-7392-089-0.