Ve své bakalářské práci se chci zabývat problematikou šikany na základních a středních školách a její prevencí. Rovněž provedu rozbor konkrétních případů šikany poslední doby a prostředky k jejímu zabránění. Problémy a otázky, které se při zkoumání tohoto okruhu vyskytnou, budu objektivně řešit a snažit se na ně odpovědět. Pokusím se nabídnout komplexní náhled na tuto oblast. Téma šikany a její prevence jsem si vybral z několika aspektů, a to vzhledem k vykonávané profesi policisty, kdy často řeším případy šikany na školách, dále jako zajímavé téma hodné k zamyšlení, neboť mi není lhostejný současný stav ve společnosti, kdy bezohlednost některých jedinců ohrožuje ostatní. Cíl bakalářské práce- Cílem bakalářské práce je charakterizovat, definovat a vymezit samotný pojem ŠIKANY, její projevy, odhalení a předcházení. Dalším cílem je navrhnout funkční preventivní projekt, který bude dostupný a jednoduchý v možnosti aplikace na všechny školy. Při zpracování bakalářské práce rozvedu nebezpečnost šikany pro jedince a celou společnost, popíšu jednotlivé druhy jednání mající znaky šikany a s tím související problémy. Budu využívat konkrétní případy, se kterými jsem se sám setkal a při kterých jsem působil. Upozornit na důležitost vyhledávání a prevence šikany a možnosti přímo ovlivnit preventivní programy zaměřené na tuto problematiku. Vypracovat v rámci regionu Znojemska anketu, případně dotazník mezi respondenty z řad učitelů základních a středních škol, s cílem zjistit požadavky pro zlepšení preventivních aktivit státních institucí zaměřených na šikanu na školách. Pracovní postup Obsahová analýza literatury. Popis několika případů šikany na Znojemsku. Charakteristika současných praxí odhalení a řešení šikany na školách. Zpracování ankety, případně dotazníku na vytýčenou hypotézu. Návrh prohloubení spolupráce státních organizací, škol a rodiny. Návrh časového harmonogramu zpracování bakalářské práce 1. Výběr literatury: květen, červen 2010, 2. Přečtení, analýza literatury: červenec 2010, 3. Zpracování 1/3 bakalářské práce: srpen 2010, 4. Konzultace s vedoucím bakalářské práce: září 2010, 5. Zpracování 2/3 bakalářské práce: říjen 2010, 6. Konzultace s vedoucím bakalářské práce: říjen 2010, 7. Zpracování 3/3 bakalářské práce: říjen 2010, 8. Závěrečná konzultace s vedoucím bakalářské práce: listopad 2010, 9. Závěrečné úpravy bakalářské práce: prosinec 2010 – leden 2011, 10. Vyvázání bakalářské práce: únor 2011, 11. Odevzdání bakalářské práce a vložení do ISU: březen 2011 Předpokládané využití výsledků bakalářské práce Práce by měla být využita pro seznámení s riziky a konkrétními případy šikany, rovněž jako pomůcka pro zpracování projektu dostupné a účinné spolupráce státních organizací se základními a středními školami.