Diplomová práce se věnuje některým typům rizikového chování vyskytujícím se na 1. stupni základní školy. Zabývá se prevencí, její efektivitou a preventivními programy zaměřenými převážně na kouření. Charakterizuje prevenci ve školním prostředí a její tvůrce – školního metodika prevence, výchovného poradce a školního psychologa. Výzkumná část se zabývá otázkami, jestli výzkumné školy na Vysočině mají problém s rizikovým chováním – kouřením, popř. s jakým typem rizikového chování se školy potýkají nejvíce a jakou primární prevenci používají ve své praxi. Dále také zjišťuje, zdali je preventivní program Normální je nekouřit na vybraných školách využíván a do jaké míry. Klíčová slova: Kouření dětí a mládeže, minimálně preventivní program, primární prevence, preventivní programy, rizikové chování, školní metodik prevence Key-words Smoking of children and youth, minimally preventive programme, primary prevention, prevention programs, high - risk behaviour, school methodist of prevention Literatura: MIOVSKÝ, M., SKÁCELOVÁ, L., ZAPLETALOVÁ, J., NOVÁK, P. et al. Primární prevence rizikového chování ve školství. Vyd. 1. Praha: TOGGA, 2010. ISBN 978-80-87258-47-7 ŽALOUDÍKOVÁ, I.. Normální je nekouřit: program podpory zdraví a prevence kouření pro mladší školní věk (7-11 let). 2. vyd. Brno: MSD, 2011. 105 s. ISBN 978-80-7392-159-0.