Thesis/Dissertation: Barbora Janovská: Speech prevention possibilities in Karlovarský and Plzeňský region
Bachelor's thesis
Speech prevention possibilities in Karlovarský and Plzeňský region
Možnosti logopedické prevence u dětí předškolního věku v Karlovarském a Plzeňském kraji
Abstract
Cílem bakalářské práce bylo zjistit, jak zpětně hodnotí kurz „Logopedická prevence u dětí a žáků v ČR“ realizovaný Asociací logopedů ve školství jeho účastnice z Karlovarského a Plzeňského kraje. Práce je rozdělena na tři části. První část je teoretická a popisuje psychomotorický, řečový a kognitivní vývoj dítěte od tří do šesti let. Druhá část, také teoretická, se zabývá charakteristikou logopedické …more
Abstract
The main goal of this thesis was to find out feedback of a training „Speech prevention of children and students in the Czech Republic,“ which was realized by Association of speech language therapists. The participants of Karlovarský and Plzeňský region were supposed to give the feedback. The thesis is divided into three parts. The first part is theoretical and describes psychomotor, speech and cognitive …more
12/5/2014 10:25, PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
ČSN ISO 690-compliant citation record
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Prevention of speech therapy of preschool children in Olomouc region and Moravian-Silesian region
Mgr. Jitka Saňáková -
Group Form of Speech Therapy Prevention in Kindergarten
Mgr. Andrea Davidová -
Suggestions of activities for the development of communication skills of children in regular kindergarten
Mgr. Iveta Zemánková -
Child with communications disorder at preschool age
Mgr. Anna Bubláková, UČO 323991 -
The development of communication skills in preschool children through collective "speech therapy moments"
Mgr. Kateřina Lišková -
The speech development of the children with the social disadvantage
Mgr. et Mgr. Gabriela Malcová -
The development of communication competence at children with specific language impairment
Mgr. Martina Kaderková -
Development of communication skills in children with developmental dysphasia
Mgr. Kamila Nopová




