Pedagogická fakulta MU v Brně
Katedra technické a informační výchovy

PROJEKT
DIPLOMOVÁ PRÁCE

Jméno a příjmení studenta: Bc. Vojtěch Janouš
Adresa trvalého bydliště: Leska Horní 2140/7, Znojmo, 669 02
Obor studia: Učitelství pro základní školy (navazující mgr. studium, kombinace oborů)
1.Název diplomové práce: Výuka profesní orientace s pomocí multimediálních studijních opor na ZŠ praktických.

2.Popis problému, který bude v práci řešen:
V práci se budu zabývat didaktickými materiály pro výuku a jejich praktické využití pro žáky na ZŠ praktické.
Práce bude spadat do rámcového vzdělávacího programu: Člověk a svět práce.
V úvodní části se zaměřím na teorii, kde chci přiblížit charakteristiku dětí na zákl. škole praktické.
V praktické části pomocí výzkumu zjistím o jaké obory na učilištích a středních školách, mají zájem žáci ze ZŠ praktické a dále se budu zabývat tvorbou didaktických materiálů pro výuku.

3.Cíl práce
Cílem je pomocí výzkumu zjistit, o jaké obory na učilištích a středních školách mají zájem žáci ze ZŠ praktické a zpracování podkladových materiálů pro výuku na ZŠ praktické, které usnadní přehled o studijních oborech a možnost vhodnějšího výběru dalšího studia.

4.Metody zpracování diplomové práce:
Teoretický rozbor tématu v literatuře
výzkum – dotazník, anketa, rozhovor
Písemné zpracování didaktických materiálů

5.Časový harmonogram zpracování bakalářské práce:
srpen – září - teoretická část
říjen – listopad - praktická část

6. Seznam literatury:
BAZALOVÁ, B. Psychopedie. In PIPEKOVÁ, J. (ed.). Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 2006, s. 269-286. ISBN 80-7315-120-0. ČERNÁ a kol. Kapitoly z psychopedie. Přepracované vyd. Praha: Karolinum, 1995. 82 s. ISBN 80-7066-899-7. DOLEJŠÍ, M. K otázkám psychologie mentální retardace. 3. Upraven a doplněné vyd. Praha: Avicenum, 1983, 222. S. HARTL, P. Psychologický slovník. 1. Vyd. Praha: vydal Jiří Budka, 1993. 296 s. ISBN 80-901549-0-5. JANOTOVÁ, D. Mentální retardace. In ZVOLSKÝ, P. a kol. Speciální psychiatrie. Praha: Karolinum, 2003. S. 154-164. ISBN 80-7184-203-6. KOZÁKOVÁ, Z. Osoby s kombinovanými vadami z pohledu psychopedie. In LUDÍKOVÁ, L. a kol. Kombinované vady. 1. Vyd. Olomouc: UPOL, 2005. S. 25-52. ISBN 80-244-1154-7. LANGER, S. Mentální retardace: Etiologie, diagnostika, profesiografie, výchova. 3. Přeprac. Vyd. Hradec Králové: Kotva, 1996. 273 s. ISBN 80-900254-8-X. LUDÍKOVÁ, L. Teorie kombinovaných vad. In LUDÍKOVÁ, L. a kol. Kombinované vady. 1. Vyd. Olomouc: UPOL, 2005. S. 7-14. ISBN 80-244-1154-7. PIPEKOVÁ, J. Osoby s mentálním postižením ve světle současných edukativních trendů. 1. Vyd. Brno: MSD, 2006. 208 s. ISBN 80-86633-40-3 Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání s přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. 1. Vyd. Praha: VUP v Praze, 2006. ISBN 80-87000-02-1. RUBINŠTEJNOVÁ, S. J. Psychologie mentálně zaostalého žáka. 3. Vyd. Praha: SPN, 1986 222 s. SVOBODA, M., KREJČÍŘOVÁ, D., VÁGNEROVÁ, M. Psychodiagnostika dětí a dospívajících. 1. vyd. Praha: Portál, 2001. 791 s. ISBN 80-7178-545-8. ŠVARCOVÁ, I. Mentální retardace. 3. Aktualizované a přepracované vyd. Praha: Portál, 2006. 200 s. ISBN 80-7367-060-7. VÁGNEROVÁ, M. Psychopatologie pro pomáhající profese. 3. Rozšířené a přepracovaní vyd. Praha: Portál, 2004. 870 s. ISBN 80-7178-802-3 (brož.). VALENTA, M.; MŰLLER, O. Psychopedie. 2. Vyd. Praha: Parta, 2003. 443 s. ISBN 80-7320-063-5