1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Hlavním tématem bakalářské práce budou komunikační kompetence, konkrétně oblast jazykových rovin u dětí předškolního věku. Bakalářská práce bude převážně pracovat s pojmy jako komunikace, jazykové roviny nebo předškolní věk. Definuji základní terminologii, poskytnu informace o možných prostředcích k rozvoji a podpoře komunikace a nastíním možné deficity v komunikaci dětí předškolního věku. Bytešníková, I. (2012) poukazuje na to, že řeč a komunikace jsou základním zdrojem poznání, které otevírají dítěti životní prostor. Přičemž adekvátní úroveň komunikačních kompetencí dítěte je v dnešní době nezbytným předpokladem pro jeho společenské, partnerské, a profesní uplatnění. 2.Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Problematikou komunikačních kompetencí a jazykových rovin se zabývá/zabývala řada publikací a erudovaných autorů (např. M., Bednářová, J.,Bytešníková, I., Klenková, J., Lechta, V., Peutelschmiedová, A., Sovák, či Šmardová, V.) z nichž budu vycházet při tvorbě teoretické části. Ukázku použité literatury zmiňuji níže. (viz Seznam literatury a odkazů). Výzkumný problém si klade otázku, jaké změny nastaly ve vývoji komunikačních schopností v oblasti jazykových rovin u jednotlivých výzkumných vzorků. Výzkumný vzorek budou tvořit děti předškolního věku. 3.Cíl práce Hlavním cílem bakalářské práce bude na základě vstupních a výstupních dat zjistit a analyzovat komunikační kompetence v oblasti jazykových rovin u každého výzkumného vzorku. Následně porovnat případné změny, které výzkumné vzorky v komunikaci prodělaly po dobu 5 měsíců. Vedlejším cílem bude navrhnout případné podpůrné aktivity. 4.Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Práce bude rozdělena na dvě hlavní části, teoretickou, a praktickou. Teoretická část se bude opírat o prostudovanou literaturu. Empirické šetření bude mít charakter kvalitativního výzkumu. Data, se kterými kvalitativní výzkum pracuje, mají nenumerickou (slovní, zvukovou, obrazovou aj.) podobu. Jde o to co nejvíce porozumět zkoumanému problému a co nejlépe ho popsat. Výzkumník zkoumá malé skupiny lidí, o kterých má velké množství různorodých informací. Kvalitativní výzkum ve svých publikacích popisuje např. Hendl a Gavora. Základní metodou výzkumu bude případová studie. Jako techniku použiji zjevné pozorování a rozhovor. Sestavím záznamový arch, ve kterém budu zaznamenávat vstupní a výstupní data z šetření. 5.Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Tvorba teoretické části červenec 2018 - leden 2019, tvorba praktické části červen 2018 – leden 2019. Konečná kontrola a odevzdání bakalářské práce proběhne koncem března 2019. Práce bude odevzdána ve dvou provedení. 6.Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Bakalářská práce bude mít primární využití v obhajobě a k následnému uložení do archivu závěrečných prací v ISu. Zároveň může být přínosem i pro další studenty, kteří se o danou problematiku budou zajímat.