Diplomová práce

The Use of Short Films and Video Clips in Upper Secondary EFL Classrooms in the Czech Republic: Teachers’ Practices and Perceptions

Aneta Trojanová, BA (Hons)
Anotace

Cílem diplomové práce je zjistit pohled učitelů anglického jazyka na středních školách v České republice na používání krátkých filmů a videí ve výuce. Cílem je také zjistit účely používání a související výzvy. Výzkum používá smíšený přístup, zahrnující online dotazník vyplněný 115 učiteli anglického jazyka a evaluaci dvou plánů výuky vytvořených pro tento výzkum. Výsledky ukazují pozitivní postoj učitelů …více

Abstract

This study focuses on Czech upper secondary school teachers’ perceptions of the use of short films and video clips in ELT, and their purposes and challenges. A mixed-methods approach was used, including an online questionnaire completed by 115 EFL teachers and an evaluation of two lesson plans. Results show positive attitudes towards short audiovisual materials, and the main purposes include the development …více

Práce zkontrolována:
21. 5. 2026 10:27, Mgr. Linda Nepivodová, Ph.D., učo 52390
Plný text práce
1,1 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
18. 6. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Linda Nepivodová, Ph.D., učo 52390
KAA FF MU

Oponent

Mgr. Jitka Sedláčková, Ph.D., učo 40134
KAA FF MU

 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Aneta Trojanová FF N-AJU_ FNAJUpJ rlvi5/9
1. 4. 2026
Složky
Soubory
Trojanová, A.
29. 4. 2026
Trojanová, A.
29. 4. 2026
Trojanová, A.
29. 4. 2026
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.