Bakalářská práce

Postoj pedagogických pracovníků k zavedení sociální práce na vybrané základní škole

The attitude of pedagogues to the implementation of social work at chosen elementary school

Kristýna Beránková
Anotace

Práce se zaměřuje na problematiku školní sociální práce. Zabývá se postojem pedagogických pracovníků k zavedení školní sociální práce na vybrané základní škole. V teoretické části jsou konceptualizovány relevantní pojmy, jako základní škola, postoj nebo školní sociální práce. V metodologické části se práce zaměřuje na hlavní výzkumnou otázku a dílčí výzkumné otázky, díky kterým byly zjišťovány tři …více

Abstract

The thesis focuses, on the issue of social work at school. It deals with the attitude of pedagogues to the implementation of social work at a chosen elementary school. The theoretical part defines the key terms like elementary school, attitude or school social work. In the methodological aspect, this work focuses on the main research question and partial research questions. During this proces, we identified …více

Zadání práce
ZVO: Jaký je postoj pedagogických pracovníků k zavedení sociální práce na vybrané základní škole? Nežádoucím stavem, na který chci svou bakalářskou prací upozornit je situace v České republice, kde narozdíl od zahraničí (USA, Německo) se školní sociální práce teprve vyvíjí a není metodicky ukotvena ve školách a není legislativně vymezena. Sociální pracovník působí pouze v rámci školních poradenských pracovišť. Pro zodpovězení poznávacího cíle potřebuji zjistit především názor ředitelů, speciálních pedagogů, nebo metodiků prevence, jestli by uvítali na své škole tuto pracovní pozici. A pokud ji považují za přínosnou, tak v čem by jim sociální pracovník mohl být nejvíce nápomocen. Jakým způsobem by měla dle jejích názoru probíhat spolupráce a kterým činnostem by se měl primárně věnovat (mediatorství při komunikaci mezi školou a rodinou, spolupráce s rodinami žáků, pomoc při socializaci žáka). Jaký mají názor na spolupráci se školním sociálním pracovníkem rodiče žaků, samotní žáci a další instituce (OSPOD, NZMD). Jaká je možnost legislativního ukotvení školní sociální práce. Získané poznatky využiji k rozšíření povědomí o sociální práci ve školách a zřízení pracovní pozice „školní sociální pracovník“ v dané škole, kde bude probíhat výzkum. Možností by bylo uspořádání workshopu s prezentací výsledků mého výzkumu v bakalářské práci. Tímto chci přispět k změně současného stavu tak, aby ve školách mohl sociální pracovník fungovat, jako součást multidisciplinárního týmu. Svým profesním zaměřením, které je odlišné od pedagogů může nabídnout odbornou pomoc nejen jim, ale také žákům, nebo rodičům. Sociální pracovník by mohl pozitivně ovlivnit vzdělávací proces tak, aby došlo ke změně sociální situace, jelikož bude mít odborné kompetence, které mu umožní spolupracovat s žáky, zákonnými zástupci, pedagogickými pracovníky a odbornými institucemi a organizacemi.
Práce zkontrolována:
12. 5. 2021 16:16, doc. PhDr. Monika Punová, Ph.D., učo 11547
Plný text práce
663,5 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
14. 6. 2021
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Monika Punová, Ph.D., učo 11547
KSPSP FSS MU

Oponent

Mgr. Martina Bakalíková, DiS.
abs FSS MU

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.