Závěrečná práce: Bc. Kateřina Maříková: Postoje studentů speciální pedagogiky z hlediska implicitní a explicitní kognice: k oboru speciální pedagogiky, žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a k získaným kompetencím k vykonávání budoucí profese
Diplomová práce
Postoje studentů speciální pedagogiky z hlediska implicitní a explicitní kognice: k oboru speciální pedagogiky, žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a k získaným kompetencím k vykonávání budoucí profese
Attitudes of special education students in terms of implicit and explicit cognition: towards the field of special education, pupils with special educational needs and aquired competences to carry out future profession
Anotace
Diplomová práce „Postoje studentů speciální pedagogiky z hlediska implicitní a explicitní kognice: k oboru speciální pedagogiky, žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a k získaným kompetencím k vykonávání budoucí profese“ se zabývá problematikou postojů studentů speciální pedagogiky k inkluzivnímu vzdělávání žáků se speciálními potřebami. Je tvořena teoretickou a empirickou částí. Cílem práce …více
Abstract
The thesis "Attitudes of special education students in terms of implicit and explicit cognition: towards the field of special education, pupils with special educational needs and acquired competences to carry out future profession" deals with attitudes of Special Education students to inclusive education of children with special educational needs. It consists of theoretical and empirical part. The …více
Klíčová slova
IAT implicitní asociační test studenti implicitní kognice vztah vnímání kognice stereotypy speciální potřeby sebevědomí implicitní postoje standard pedagoga speciální pedagog TALIS kompetence/ IAT implicit association test students implicit cognition relationship perception cognition stereotypes special needs self-esteem implicit attitudes standards for teachers special educator7. 12. 2015 09:53, doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D., učo 17410
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Náboženství v implicitní kognici: Nástin využítí paradigmatu sociálně implicitní kognice v kognitivní religionistice
Mgr. Tomáš Hampejs, Ph.D., učo 215924 -
Love in Shakespeare's Midsummer Night's Dream
Bc. Jana Vavrečková -
Vnímání metody flipped classroom vysokoškolskými studenty
Bc. Lenka Uchytilová -
Interkulturelle Spiele und Übungen im Deutschunterricht
Mgr. Bc. Miroslava Rosůlková -
Vztahy mezi adolescenty a jejich prarodiči
Mgr. et Mgr. Marie Burešová, učo 219985 -
Pohled na muže jako oběť domácího násilí
Mgr. Bc. Markéta Kouřilová Vojáčková, učo 350532 -
Terénní sociální pracovníci sociálně-právní ochrany dětí: systém rozdělování případů a jejich dopad na kvalitu práce s rodinami
Mgr. Petra Trechová -
Budování vztahu mezi třídním učitelem a žáky
Mgr. Gabriela Kratochvílová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.