Formální stránka práce - platí to, co obecně u všech odborných prací, tedy: 1. Práce bude obsahovat úvod, jenž zhodnotí stav odborného poznání zpracovávaného problému, formuluje pracovní hypotézu (hypotézy) a vymezí cíl, jehož má být zpracováním dosaženo. Pracovní hypotézy slouží k užšímu tematickému vymezení práce v rámci zadaného tématu na základě prvotního studia pramenů. 2. Zadané téma bude zpracováno v úměrných celcích, systematicky tak, aby se v něm prezentované poznatky neopakovaly a aby dohromady jednotlivé kapitoly tvořily funkční a vzájemně provázaný celek. 3. Dílo bude ukončeno vědeckým závěrem, ve kterém bude potvrzena, resp. vyvrácena pracovní hypotéza (hypotézy). Současně zde budou uvedeny způsoby využitelnosti poznatků, k nimž práce dospěla. 4. Hlavním úkolem při zpracování je vyhledat a zpracovat právní prameny, literaturu, příp. judikaturu ke zpracovávanému tématu. Nalezení literatury je součástí autorské činnosti. 5. Zvláštní pozornost bude věnována vytvoření poznámkového aparátu, jenž bude obsahovat citace a odkazy na zpracovávané prameny v případech, kdy bude pracovat s poznatky, jež nevyplynuly z jeho vlastní badatelské činnosti. 6. Rozsah práce by neměl výrazně překročit rozsah vymezený pro tento druh kvalifikační práce. 7. Formální náležitosti práce jsou stanoveny příslušnými univerzitními, popř. fakultními předpisy. 8. Student obdrží zápočty za: odevzdání obsahu práce a seznamu literatury /seminář I./, odevzdání upřesněného obsahu práce a jedné libovolné vypracované kapitoly /seminář II./ Věcný obsah práce: Cílem diplomové práce bude primárně analýza fungování mimořádných lidových soudů v českých zemích. Jejich činnost by měla být pochopena v dobových souřadnicích a zasazena do širšího kontextu právně-historického. Bohatá sekundární literatura, z níž lze při zpracování diplomové práce vyjít, umožňuje srovnání s jinými formami trestního soudnictví, zejména trestního soudnictví za Protektorátu Čechy a Morava. Pokus o srovnání by se měl opírat o znalost právní úpravy prvorepublikové, ale i protektorátní, na niž mělo rozhodující vliv říšské právo. Student by se měl prostřednictvím vhodně zvolených otázek a na základě vybraných příkladů z praxe dopracovat ke komparaci sloužící k poznání podobností či odlišností v řízení před dotčenými soudy. Podle výsledku rešerší archivního materiálu bude na dalších konzultacích upřesněno, nakolik student zohlední při zpracování diplomové práce také archiválie.