Základními pojmy práce budou politické hodnoty, jako je například svoboda, rovnost, spravedlnost, právo, legalita či legitimita. Bude na ně brán ohled z hlediska pedagogické praxe středních škol a to v rámci výuky občanské výchovy či základů společenských věd, jelikož právě tyto předměty zahrnují ve výuce oblasti politiky a politologie. Problematika, které se práce hodlá věnovat, je začleňování zmíněných politických hodnot do výuky. Je zřejmé, že natolik abstraktní oblast, jakou tyto pojmy pokrývají, obsahuje mnoho jemných nuancí, které vyučující sám vnímá, nicméně může být velmi problematické přenést tyto skutečnosti do výuky tak, aby měly na žáky praktický dopad. V občanské společnosti jsou navíc politické hodnoty tématem, které ovlivňuje dění v celé zemi, reálně se podepisuje na politice státu a nelze opomenout, že jej lze považovat za součást jisté „voličské gramotnosti“. Proto je při výkladu tohoto specifického tématu nezbytné postupovat obezřetně a je nutné mít na paměti, že vyučující vychovává novou generaci lidí v politickém systému, kde právě lid je zdrojem politické moci. Cílem práce je pokusit se o sestavení specifické didaktické pomůcky pro učitele předmětů občanské výchovy a základů společenských věd. Tato didaktická pomůcka má sloužit středoškolským učitelům, ale potenciálně také studentům samotným, aby se lépe orientovali v problematice politických hodnot a lépe pochopili šíři aspektů, které se k výuce této oblasti politologie váží. Výsledný text si klade za cíl poskládat co nejkomplexnější obraz vybraných politických hodnot, představit různé pohledy na ně a také poukázat na vhodné příklady z praktického, každodenního života, jež mohou dopomoct k pochopení všech aspektů těchto hodnot. Vzhledem k tomu, že velké množství primárních pramenů je normativního charakteru, práce si taktéž klade za cíl přispět k diskusi o kladech a záporech normativního i deskriptivního přístupu k výuce právě v kontextu politických hodnot. V neposlední řadě je cílem práce navrhnout vhodné metody a formy výuky po oblast politických hodnot.