Diplomová práce

Analýza komunikačních dovedností u dítěte s narušeným vývojem řeči

Analysis of communication skills in child with specific language impairment

Bc. Barbora Vostrejžová
Anotace

Práce se zabývá analýzou komunikačních dovedností u dítěte s narušeným vývojem řeči. Teoretická část vymezuje termín komunikace (včetně řečového vývoje), vývojovou dysfázii a poruchy autistického spektra. Dále jsou uvedeny neřečové oblasti (motorika, sluchové vnímání a zrakové vnímání), které se podílejí na komunikačních dovednostech jedince. Část empirická analyzuje komunikační dovednosti u dítěte s narušeným vývojem řeči.

Abstract

The thesis focuses on communication skills in a child with specific language impairment. The theoretic part defines terms as communication (including speech development), specific language impairment and autism. In this part are also mentioned another ambits (as motor skills, hearing perception and visual perception) which are closely connected with communication skills of an individual. The empiric part analyses communication skills in a child with specific language impairment.

Klíčová slova
komunikace narušená komunikační schopnost vývoj řeči vývojová dysfázie poruchy autistického spektra motorické schopnosti sluchové vnímání zrakové vnímání analýza komunikačních dovedností communication speech impairment speech development specific language impairment autism motor skills hearing perception visual perception communication skills analysis
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
1. 4. 2016 16:26, PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D., učo 221806
Plný text práce
1,3 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
16. 5. 2016
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D., učo 221806
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • LECHTA, Viktor. Terapie narušené komunikační schopnosti. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005, 386 s. ISBN 8071789615.
  • VITÁSKOVÁ, Kateřina a Alžběta PEUTELSCHMIEDOVÁ. Logopedie. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005, 182 s. ISBN 8024410885.
  • SINDELAR, Brigitte. Předcházíme poruchám učení : soubor cvičení pro děti v předškolním roce a v první třídě. Translated by Věra Pokorná. Vyd. 4. Praha: Portál, 2007, 63 s. ISBN 9788073672621.
  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Vývoj dětské řeči krok za krokem. 2., aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2010, 134 s. ISBN 9788024730806.
  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Budu správně mluvit : chodíme na logopedii. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011, 224 s. ISBN 9788024736877.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.