Závěrečná práce: Bc. et Bc. Martina Čapková: K maturitě po čtyřicítce?
Diplomová práce
K maturitě po čtyřicítce?
Secondary studies after forty?
Anotace
Tato magisterská diplomová práce se zabývá čtyřicátníky, kteří se rozhodli studovat na střední škole a získat tak úplné střední vzdělání. Celá práce je rozdělena do dvou základních částí - teoretické a empirické. Teoretická část se věnuje osobnosti dospělého a jeho vzdělávání, účasti dospělých ve formálním vzdělávání a čtyřicátníkům na pracovním trhu. Empirická část obsahuje popis kvalitativního …více
Abstract
This diploma thesis deals with the forties, who decided to study at high school and gain complete high school education. The thesis is divided into two parts – theoretical and empirical. The theoretical part describes the personality of an adult and his education, participation adults in formal educationand forties in the labor market. Empirical part contains description of the qualitative investigation …více
12. 5. 2016 09:32, Mgr. Kateřina Trnková, Ph.D.
Oponenti
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Vhodné pohybové aktivity pro ženy středního věku – volnočasový animátorský program
Mgr. Gabriela Chytilová -
Co je cílem vzdělávání? Koncept vzdělané osoby v době GenAI.
Mgr. Matěj Vrbík -
Maturity z matematiky včera a dnes
Ondřej Tomeček -
Elektronický materiál pro podporu výuky matematiky na SŠ
RNDr. Petra Antošová, Ph.D., učo 408590 -
Adaptivní test Adapteq
RNDr. Petra Antošová, Ph.D., učo 408590 -
Další vzdělávání matek na mateřské/rodičovské dovolené
Mgr. Aneta Kořínková -
Praxe autorského čtení v knihovnách a jeho využití ve spolupráci se školami
Bc. Denisa Majcherová -
Odpovídá formální vzdělávání v ČR potřebám a požadavkům dnešní společnosti? Potřeba či přežitek?
Matouš Přívora




