Autorka v úvodu diplomové práce vymezí její cíl, metody tvorby odborného textu, a určí její logickou strukturu, kterou též jasně vymezí a zdůvodní. Při zpracování tématu vyjde z ústavně garantovaného práva na vzdělání a popíše základní principy školského zákona. Bude charakterizovat právní úpravu věnovanou školním psychologům v rámci v pedagogicko – psychologického poradenství, jejich zařazení z hlediska pracovníků základních škol, vztahy k řediteli základní školy a pedagogickým pracovníkům. Zaměří se taktéž na související instituty, typicky etické kodexy. Z práce bude patrný navázaný kontakt s praxí – autorka zhodnotí správně právní praxi na daném úseku, a pokusí se navrhnout řešení tam, kde shledá negativa právní úpravy či praxe. V rámci diplomového semináře autorka bude pracovat dle předem stanoveného harmonogramu, jeho nedodržení má za následek nezískání zápočtu.