PROJEKT DIPLOMOVÉ PRÁCE Autor projektu, UČO: Veronika Prouzová, 174479 Studijní program, obor: Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Datum předložení projektu: říjen 2009 Téma práce česky: Geometrická zobrazení v učivu 1. stupně ZŠ Klíčová slova česky: matematika, geometrie, relace, shodná zobrazení, středová souměrnost, osová souměrnost, posunutí, RVP ZV Téma práce anglicky: Geometric transformations in the curriculum of primary school Klíčová slova anglicky: mathematics, geometry, relation, congruent transformations, central symmetry, axial symmetry, translation, Frame education program of primary school Vedoucí práce: RNDr. Růžena Blažková, CSc. Katedra: Katedra matematiky OSNOVA PROJEKTU 1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů Práce se bude zabývat geometrickými zobrazeními, se kterými se můžeme setkat v učivu 1. stupně základních škol. Ráda bych postihla současnou situaci učiva o zobrazeních v učebnicích 1. stupně se zaměřením na osovou souměrnost. 2.Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání Podobným tématem se již zabývala Jana Jansová ve své diplomové práci na téma Shodná zobrazení v rovině a jejich využití v učivu 1. stupně ZŠ. Oproti ní bych se více zaměřila na osovou souměrnost. 3.Cíl práce Cílem práce je zrealizovat výzkum a zjistit, jak jsou žáci schopni vypracovávat některé úlohy na osovou souměrnost, jak jejich schopnosti ovlivňuje jejich věk. Dalším dílčím cílem je sledovat typy úloh v učebnicích a pracovních sešitech, vybrat zajímavé úlohy, vyhledat mezipředmětové vztahy. 4.Pracovní postup Studium teoretických informací. Shromáždění učebnic a pracovních sešitů, vyhledávání úloh. Výběr úloh a příprava pracovních listů pro výzkum, pozorování při jeho realizaci, zpětná vazba od žáků. Využití metod: rozhovor, demonstrace, práce s textem, didaktická hra. 5.Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce vypracování projektu, průběžně vyhledávání úloh souvisejících s osovou souměrnosti, listopad – prosinec 2009: studium literatury a zpracování teoretické části DP, leden 2010: příprava a realizace výzkumu – praktická část únor – březen 2010: vyhodnocení projektu, tvorba praktické části DP 6.Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Úlohy a úkoly zaměřené na osovou souměrnost jistě využiji ve své budoucí pedagogické praxi, stejně tak je mohou využít i ostatní pedagogové na 1. stupni základních škol. 7.Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Učebnice matematiky pro 1.-5. ročník ZŠ, Pracovní sešity do matematiky pro 1.-5. ročník ZŠ, Metodické příručky k učebnicím a pracovním sešitům pro 1.-5. ročník 1. stupně ZŠ Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: VÚP, 2007. DRÁBEK, J., et al. Základy elementární aritmetiky pro učitelství 1. stupně ZŠ. Praha: SPN, 1985. FRANCOVÁ, M., et al. Texty k základům elementární geometrie pro studium učitelství 1. stupně základní školy. Brno: MU, 1994. KOUŘIM, J., et al. Základy elementární geometrie pro studium učitelství na 1. stupni ZŠ. Plzeň : Pedagogická fakulta Plzeň, 1982. KRAEMER, E. Zobrazovací metody: (promítání rovnoběžné). Praha: SPN, 1991. ISBN 80-0421-778-8. KUPČÁKOVÁ, M. Geometrie ve světě dětí a dospělých. 1. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 2001. 109 s. ISBN 80-7041-493-6