Závěrečná práce: Bc. Bára Vencálková: Současné pojetí výuky evropské integrace v hodinách dějepisu a základů společenských věd na gymnáziích
Diplomová práce
Současné pojetí výuky evropské integrace v hodinách dějepisu a základů společenských věd na gymnáziích
Contemporary Teaching of European Integration in History and Social Sciences at Grammar Schools
Anotace
Předkládaná diplomová práce se zabývá současným pojetím výuky tématu evropské integrace v dějepise a ve společenských vědách na českých gymnáziích. Cílem této práce je analyzovat a syntetizovat poznatky týkající se možností, problémů a výzev, které s sebou výuka sledovaného tématu pro učitele a žáky v rámci hodin dějepisu a společenských věd na gymnáziích přináší. Práce spolu s dějinným rámcem objasňuje …více
Abstract
This Master thesis deals with contemporary approach to teaching the subject of European integration in History and Social Sciences at Czech grammar schools. The aim of this thesis is to analyze as well as synthetize knowledge and findings regarding the possibilities, problems, and challenges that the teaching of the subject matter may bring to the teachers as well as to the students in History and …více
23. 5. 2022 05:37, prof. Mgr. Lukáš Fasora, Ph.D., učo 6736
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Přehled vzdělávacích materiálů a zdrojů k výuce o Evropské unii
Mgr. Natálie Válková -
Evropská dimenze v učebnicích dějepisu
PhDr. Mgr. Jana Miller, Ph.D., učo 128538 -
Švýcarsko a evropská integrace
Mgr. Marek Lipšaj -
Proces evropské integrace Moldavska: Reflexe vývoje vztahů Moldavska s Evropskou unií v odborné literatuře
Bc. Anna Zuzaňáková -
Evropská dimenze zahraniční politiky prezidenta Václava Klause
Mgr. et Mgr. Vít Borčany, učo 363853 -
Hodnocení legitimity Evropské unie
Mgr. Hana Gerlová -
Vývoj integračního diskurzu – případová studie České a Slovenské republiky (1989-1998)
Mgr. et Mgr. Michal Skulínek, učo 347797 -
FOCJ jako alternativa evropské integrace
Ing. Jana Tichá




