1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) V první teoretické části diplomové práce se chci zabývat tím, že představím historii vývoje kriminalistiky a kriminalistického technika. Vysvětlím, kdo je kriminalistický technik a čím se zabývá, jeho vzdělávání. V praktické části zpracuji metodickou přípravu učitele na předmět. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) K problematice vzdělávání kriminalistických techniků není mnoho zpracovaných metodik. Východiskem pro mou práci bude literatura z didaktiky odborných předmětů, odborné knížky zabývající se kriminalistikou. Chtěl bych připravit metodickou přípravu učitele pro výuku kriminalistického technika tak, aby výuka vyhovovala jak potřebám učitele, tak i studentům. 3. Cíl práce Diplomová práce bude rozvržena do teoretické a praktické části. Cílem teoretické části je zaměření na poznání kriminalistického technika, jeho význam na místě činu, vzdělávání, profil absolventa. V praktické části je cílem sestavení metodické přípravy učitele a model výuky předmětu daktyloskopie na učebně tak, aby plně odpovídala potřebám kriminalistických techniků, ale i učitele. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) V práci využiji mezipředmětové vazby a vztahy. Budu při přípravě učitele využívat několik forem výuky, ve kterých se zaměřím na znalosti studenta, který se připravuje na budoucí výkon povolání kriminalistického technika. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Duben až říjen 2012 - zajištění a studium existující odborné literatury, která se týká problematiky výuky odborných předmětů a kriminalistiky. Listopad 2012 – březen 2013 zpracovávání a využití získaných informací v diplomové práci, které využiji při sestavování metodické přípravy učitele pro výuku kriminalistických techniků. Březen 2013 dokončení a vazba diplomové práce. Duben 2013 odevzdání diplomové práce. 6.Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Výsledky práce můžou být využity na Vyšší policejní škole Ministerstva Vnitra v Pardubicích. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Čáp,J.,Mareš,J.Psychologie pro učitele.Praha:Portál,2001. Didaktika odborných předmětů, Aleš Loveček, Miroslav Čadílek, Brno 2003, Didaktika praktického vyučování, Pavla Stejskalová, Miroslav Čadílek,Brno 2003, Závazný pokyn policejního prezidenta ze dne 7. Prosince 2001, Praha: Kriminalistický ústav. Další literatura bude doplňována.