Závěrečná práce: Karolína Žďárská: Problematika vzdělávání romských dětí v praktických školách
Bakalářská práce
Problematika vzdělávání romských dětí v praktických školách
The Issue of Education of Roma Children in Practical Schools
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou umisťování a následného vzdělávání romských dětí v praktických školách. Konkrétněji se věnuje faktorům, které tuto situaci zapříčiňují. Cílem práce je odpovědět na hlavní výzkumnou otázku: Jak ovlivňují faktory zapříčiňující umisťování romských dětí do praktických škol jejich vzdělávání na vybrané škole? Práce je rozdělena do tří částí, teoretické, metodologické …více
Abstract
This bachelor thesis deals with the issue of placement and subsequent education of Roma children in practical schools. Specifically deals with factors, which cause this situation. The aim of the thesis is to answer the main research question: What is the influence of the factors, which are causing placement of Roma children to practical schools, on their education at chosen school? This thesis is …více
Klíčová slova
Rom romské dítě romský žák vzdělávání romských dětí praktická škola speciální škola segregace rodinné zázemí předškolní vzdělávání jazyková bariéra přístup majoritní společnosti Romany Roma children Roma pupil education of Roma children practical school special school segregation family background preschool education language barrier attitude of mainstream society1. 6. 2014 20:47, PhDr. Markéta Horáková, Ph.D., učo 9546
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Možnosti ovlivnění úrovně komunikačních schopností dětí předškolního věku pedagogy a rodiči
Bc. Monika Kölblová -
Přínos boccii jako volnočasové aktivity pro integraci osob s tělesným postižením do společnosti
Mgr. Lenka Skaunicová -
Z války do školky aneb ukrajinské děti v českých mateřských školách
Mgr. Karolína Šoberová -
Přípravné třídy pro děti ze sociokulturně znevýhodněného prostředí - ve Středočeském kraji
Mgr. Klára Viznerová -
Analýza školní zralosti u dětí předškolního věku ze sociálně znevýhodněného prostředí
Bc. Zuzana Filípková -
Inkluze vs. segregované předškolní vzdělávání dítěte s poruchou autistického spektra
Mgr. Dana Nechvátalová -
Stálost motivace k doučování u romských dětí
Mgr. Kateřina Kolomazníková -
Biografie chlapce s kombinovaným postižením
Mgr. Zuzana Vysloužilová




