Bakalářská práce

PISA testování a novela školského zákona v perspektivě antropologie vzdělávání

PISA testing and Czech school reform from the perspective of anthropology of schooling

Jiřina Holubová
Anotace

Tato bakalářská práce se zabývá interpretací výsledků PISA 2012 významnými aktéry v českých médiích a jejím odrazem v novele školského zákona, schválené v roce 2015. Práce definuje pojmy učení, vzdělávání a vzdělání z pohledu antropologie vzdělávání za použití teorií Bourdieho a Illicha a zasazuje do tohoto rámce mezinárodní šetření PISA, které je považováno za legitimní evaluační nástroj vzdělávacích …více

Abstract

This thesis deals with results of PISA 2012, being interpreted by authorities in Czech media, and their application into the Education Act amendment. As an introduction, the concepts of learning, educational process and outcomes are defined from an anthropological perspective, referring to the theories of Bourdieu and Illich. This frame is further used to investigate the PISA study, which is considered …více

Klíčová slova
antropologie vzdělávání PISA 2012 novela školského zákona Bourdieu Illich globalizace vzdělávání vzdělání strategie univerzalizace evaluace vzdělávacích systémů
Zadání práce
Bakalářská práce se bude zabývat mezinárodním šetřením PISA v kontextu teorií antropologie vzdělávání a teorií mýtu o věčném pokroku a zhodnotí vliv těchto teorií na aktuální tvorbu české vzdělávací legislativy. Konkrétně bude cílem práce sledovat a analyzovat vztah mezi výsledky PISA 2012 a novelou školského zákona schválenou v roce 2015. Metodologickou inspirací bude diskurzivní analýza. Výchozí teoretickou perspektivou je nazírání na vzdělání jako na mocenské vztahy (Bourdieu 1998), které vnímá vzdělávání jako snahu o sjednocování a unifikaci národa skrze stanovené hodnoty. Tyto hodnoty jsou do občanů vkládány během povinné školní docházky, která spadá do monopolu určitého státu, jehož hranice se v současném světě posouvají z oblastí geografických na hranice kulturní a ukazuje, že v současné době mají na tvorbu pravidel, týkajících se základního vzdělávání, vliv i mezinárodní srovnávání v čele s hodnocením PISA.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
5. 5. 2015 10:51, Irena Kašparová, M.A., Ph.D., učo 45029
Plný text práce
498,9 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
1. 6. 2015
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Irena Kašparová, M.A., Ph.D., učo 45029
KSoc FSS MU

Oponent

doc. Mgr. et Mgr. Adéla Souralová, Ph.D., učo 144154
KSoc FSS MU

Literatura

  • BOURDIEU, Pierre. Teorie jednání. Translated by Věra Dvořáková. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 1998, 179 s. ISBN 8071845183.
  • LIESSMANN, Konrad Paul. Teorie nevzdělanosti : omyly společnosti vědění. Translated by Jana Zoubková. Vydání první. Praha: Academia, 2008, 125 stran. ISBN 9788020016775.
  • A companion to the anthropology of education. Edited by Bradley A. Levinson - Mica Pollock. Chichester: Wiley-Blackwell, 2011, xix, 572. ISBN 9781405190053.
  • ILLICH, Ivan. Odškolnění společnosti : (polemický spis). Translated by Jiří Prokop. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství, 2001, 109 s. ISBN 8085850966.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií
Studijní program
Sociální politika a sociální práce
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.