1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) V mé diplomové práci se budu zabývat tvorbou výukového materiálu do šablon, které mají usnadnit jak učitelům, tak zpřehlednit žákům výukový text. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Východiskem pro práci bude literatura zaměřující se na metody výuky odborných předmětů, odborné knihy zabývající se různými variacemi knižních vazeb, dotazníky s výsledky na vědomosti konkrétních vazeb i názor na jejich zařazení a hodnocení vhodnosti knižního titulu . 3. Cíl práce Cílem práce je zjistit, jaké jsou metody ve výuce odborných předmětů, formy výuky a výchovně-vzdělávací metody. Zdali je možné postupovat podle popsaných postupů a vyrobit je v praxi a jestli žáci projeví zájem nad rámec výukových osnov. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Nejprve se budu zabývat popisem výuky odborných předmětů obecně. Jaké jsou možnosti jejího využití, jaké jsou typy učitelů, jaké metody a formy mají žáci v oblibě, ale z pohledu pedagogického jsou velmi účinné. V druhé části se zaměřím na zpracování výukového materiálu do šablon, ve kterých se prolínají, vychází z historie a současně jsou považovány za „moderní styl“. V závěru pomocí dotazníků zjistím názory žáků i učitelů na znalost různých typů vazeb, jejích vhodnosti, oblíbenosti či výběru při využití v současné době. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Na této práci budu pracovat během následujících semestrů. O průběhu a dosavadním postupu budu pravidelně informovat vedoucí práce a konzultovat s ní možnou literaturu a způsob zpracování práce. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Práce může sloužit jako učebnice pro učitelé tak i pro žáky, ve které se seznámí s vhodnosti použití titulu s konkrétním typem vazby s technologickými postupy pro výuku a výrobu. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) DOLEŽAL, J., Vazby knih; DVOŘÁK, D., Efektivní učení ve škole; KALHOUST, Z., OBST, O. a kol., Školní didaktika; KRÁL, J., Moderní knihařství; MARCHESI, G., PAROLINI, M., SUCATO, V. Vázání knih; SKALKOVÁ, J., Obecná didaktika. Další literatura bude upřesněna během zpracování práce a po konzultacích s vedoucím práce.