Pohybovou aktivitu můžeme chápat jako jednu z přirozených potřeb člověka. Je nezbytná k udržení tělesné kondice a má významný vliv na zdravou mysl člověka. Děti mladšího školního věku potřebují dostatek pohybu, avšak se zahájením povinné školní docházky se jejich pohybová aktivita výrazně snižuje. Je tedy nutné pohyb dětí sledovat, ovlivňovat jejich vnitřní motivaci a postoje k pohybu a získávat je k celoživotní pohybové aktivitě.
Nezastupitelné místo v možnosti ovlivnit žáky zaujímá pedagog. Učitel na 1. stupni ZŠ má možnost životní styl a názory na pohyb u dětí významně ovlivnit, proto by měl mít přehled a dostatek informací o svých žácích a podle toho práci s nimi přizpůsobovat. Přínosný by byl i vhodný výzkumný nástroj, kterým by posuzoval objem a intenzitu pohybové aktivity žáků.
Z rešerše provedené Neumayerovou (2009) vyplývá, že dosud neexistuje metoda, kterou bychom mohli monitorovat objem a intenzitu pohybové aktivity dětí mladšího školního věku. Autorka se proto pokusila o vytvoření dotazníku, který by pohybovou aktivitu dětí sledoval. Při ověřování dotazníku se ale vyskytly potíže s vymezením činností, které se projevují různým fyzickým zatížením organismu. Na práci Neumayerové proto hodláme navázat.
Cílem práce je vytvořit a ověřit nástroj k monitoringu pohybové aktivity žáků 1. stupně ZŠ, který by byl k dispozici pro učitele 1. stupně ZŠ. Z nástroje (dotazníku) by učitelé měli být schopni vyvodit informace o pohybové aktivitě žáků a na základě získaných poznatků spoluvytvářet individuální pohybové programy pro jednotlivce.
Dílčími úkoly práce jsou: najít způsob přesného záznamu činností žáka během celého dne, začlenění tělesných aktivit do skupin podle zatížení, vytvoření barevné škály pro záznam intenzity zatížení.
Výzkum bude proveden pomocí dotazníku k pohybové aktivitě žáků na 1. stupni ZŠ. Bude se jednat o upravený a doplněný dotazník Neumayerové (2009). Specifickým úkolem bude týdenní sledování pohybové aktivity žáků celého 1. stupně ZŠ Březová nad Svitavou.
Tvorbě dotazníku pro žáky 1. stupně ZŠ bude předcházet průzkum, ve kterém si žáci sami zvolí barvy, které by preferovali pro určitou intenzitu pohybového zatížení. Výzkumu se zúčastní se souhlasem rodičů přibližně sto jedinců, z každého ročníku kolem dvaceti žáků.
Zpracování teoretické části: září 2009 až duben 2010.
Tvorba inovovaného dotazníku: září 2009 až prosinec 2009.
Ověření dotazníku: leden 2010 až květen 2010.
Zpracování výsledků: květen 2010 až červen 2010.
Získané výsledky budou využity v připravovaném metodickém materiálu Pyramidulka.
Literatura: Neumayerová, J. Problematika pohybové aktivity dětí na 1. stupni ZŠ~:~diplomová práce. Brno~:~Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2009.