Eisenberg, Peter. Das Fremdwort im Deutschen. Berlin, Walter de Gruyter Verlag, 2011 PROJEKT ZÁVĚREČNÉ PRÁCE BAKALÁŘSKÉ - DIPLOMOVÉ – RIGORÓZNÍ - DOKTORSKÉ Autor projektu, UČO Eva Balvirčáková, UČO 396791 Studijní program, obor PdF B-SPE LNJ kombin. [sem 4, roč 2] Datum předložení projektu 28.6.2012 Téma práce česky Konflikte bei der Pluralzuweisung entlehnter deutscher Feminina Klíčová slova česky Cizí slova, konflikty, množné číslo Téma práce anglicky Conflicts by plural formation of feminine words with foreign origin Klíčová slova anglicky Foreign words, conflicts, plural formation Vedoucí práce Roland Anton Wagner, M.A., Ph.D. Katedra Katedra německého jazyka a literatury OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Die Arbeit beschäftigt sich mit der Pluralbildung der Fremdwörter mit Hinsicht auf Doppelformen. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Es ist bekannt, dass es im Deutschen verschiedene Regeln gibt, wie der Plural zugewiesen wird („Die Endung –en erhalten die meisten Feminina mit Ausnahme einer Gruppe einsilbiger Feminina“ - Helbig/Buscha 2004:106; „Die Pluralendung –s erhalten viele Fremdwörter, vor allem solche, die auf Vokal enden“ – Schulz/Griesbach 1996: 101). Bei der Entlehnung von Fremdwörtern kann es zu Konflikten kommen, zum Beispiel dass sich zwei Formen des Plurals etablieren („Daneben gibt es Fremdwörter, deren Pluralbildung Varianten zulässt“ – Balcik/Röhe/Wrobel: 106). In meiner Arbeit möchte ich nachgehen, wie in solchen Konfliktfällen in der Sprachpraxis die Lösung gefunden wird. 3. Cíl práce In meiner Arbeit möchte ich einige ausgewählte Wörter überprüfen und schauen, welche Form sich in den Doppelform-Konfliktfällen durchsetzt und ob man dafür Gründe finden kann. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) 1. Erweiterung meiner Literaturkenntnisse (bis Oktober 2013) 2. Suche nach weiteren Beispielwörtern, die als Testfälle geeignet sind (Oktober 2013). Vorläufig als erster Versuch habe ich folgende Beispielwörter gefunden: die Razzia die Razzien die Razzias die Veranda die Veranden die Verandas die Folia die Folien die Folias die Skala die Skalen die Skalas die Siesta die Siesten die Siestas 3. Korpus-/Internetrecherche nach konkreten Beispielen (November 2013) 4. Ich gruppiere die Beispiele in verschiedene Gruppen und klassifiziere sie, sowie durchführe eine kvantitative Auswertung (November 2013) 5. Ich sehe die Beispiele durch, ob man am Kontext einen Hinweis darauf finden kann, warum ein bestimmter Marker verwendet wird (Dezember 2013) 6. Ich fasse die Ergebnisse schriftlich in meiner Arbeit zusammen (Januar – März 2014) 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Im Wintersemester 2013 wird der theoretischer Teil der Arbeit im Bezug auf die Fachliteratur verfasst. Im Sommersemester 2014 wir der empirische Teil erarbeitet. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Erstellung einer Bc-Arbeit und ihre Verteidigung. Die Arbeit wird im Archiv der Masaryk Universität öffentlich zugänglich sein. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Den Literaturverzeichnis habe ich in das Feld "Predbezne zadani" eingetragen, da es in diesem Fenster kein Platz mehr gab (hier können nur 3000 Zeichen eingetragen werden).