Závěrečná práce: Bc. Tereza Nesvatbová: Vliv postojů studentů vybrané střední školy k výuce hudební výchovy na jejich hudební znalosti
Diplomová práce
Vliv postojů studentů vybrané střední školy k výuce hudební výchovy na jejich hudební znalosti
Influence of Attitudes of Students of a Selected Middle School to the Lessons of Music Education to their Music Knowledge
Anotace
Magisterská diplomová práce nese název Vliv postojů studentů vybrané střední školy k výuce hudební výchovy na jejich hudební znalosti. Tato práce je koncipována jako kvantitativní výzkum. Pohybuje se tedy v oblasti hudební sociologie, hudební psychologie a hudební výchovy. Práce zjišťuje základní postoje studentů k výuce hudební výchovy, jejich názory na samotnou výuku, jejich hudební preference a …více
Abstract
Our topic is Influence of Attitudes of Students of a Selected Middle School to the Lessons of Music Education to their Music Knowledge. This master thesis is conceived as quantitative research. It lies in areas of music sociology, music psychology and music education. Our thesis reconnoitres main attitudes of students towards lessons of music education, their opinions to the education, their music …více
21. 12. 2015 09:35, Mgr. Jan Špaček, učo 23816
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Efektivita hudební výchovy na základních školách v České republice
Mgr. Alžběta Hrbáčová, Ph.D., učo 322310 -
Inkluzivní vzdělávání v prostředí střední uměleckoprůmyslové školy
Mgr. Šárka Procházková -
Hodnocení v hudební výchově na 1. stupni základní školy
Mgr. Michaela Žďárská -
Postavení hudební výchovy v přípravě učitelů mateřských škol v České republice
Mgr. Terezie Čertková, Ph.D. -
K některým problémům hudební výchovy na základních školách
Bc. Irena Křížová -
Reflexe jazykové správnosti u studentů SŠ
Mgr. Veronika Myslivcová -
Vztah žáků ZŠ k hudební výchově a hudbě
Bc. Lucie Krucká -
Teaching Literature in Secondary Schools as Part of the English Language Curriculum
Mgr. Jan Švábenský




